《诗两首》学案2.doc

诗两首学案复习目标积累字词了解作者及诗歌的写作背景反复朗读感受中华儿女在战争年代的坚强意志与爱国情怀重难点反复朗读感受中华儿女在战争年代的坚强意志与爱国情怀预习案注音多音字并组词解释词语假扎坚毅明净文学常识填空诗两首的作者及代表作品分别是义勇军给战斗者等诗集光荣的星云等从两首诗歌的写作时间可知写作背景分别是时期时期这两首诗歌都以为题材构思新颖意蕴深厚有感情的朗读并试着背诵这两首诗歌假使我们不去打仗会有怎样的结果用文中诗句回答军帽底下的眼睛刻画了哪两种人物形象检查预习导学案假使我们不去打仗假使我们不去打仗这个标题很妙你能说说自己的见解吗诗歌先提出假使我们不去打仗这个警醒人心的问题然后写如果我们不去反抗敌人就会把我们怎么样最后写敌人还会鄙视不反抗而遭杀害的同胞的尸骨在人格上加以践踏第二三部分以两组假设的具体形象一表明敌人不会放弃杀戮会用刺刀杀死我们二是用手指着我们的骨头说看这是奴隶这两组形象一针见血地写出了敌人的敌人不仅是用刺刀杀死还要辱及尸骨从而巧妙地回答了标题的问题归纳诗歌的主题谈谈自己的感悟军帽底下的眼睛军帽底下的眼睛看见了什么联想到了什么我有怎样的行动和决心两种人物分别有怎样的特点