24《诗经》两首 学案.doc

诗经两首学案教师寄语力量从团结来智慧从劳动来行动从思想来学习目标了解诗经的基本知识及其在中国文学史上的地位把握诗经赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往学习过程第一课时关雎一基础知识诗经是我国最早的一部诗歌总集本来只称诗后来被儒家奉为经典改称诗经收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌篇也称诗三百这些诗歌分为风雅颂三个部分风又叫国风是各地的歌谣人民大众的口头创作是诗经中的精华部分有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活常用复沓的手法来反复咏叹一首诗中的各章往往只有几个字不同表现了民歌的特色关雎是风之始也也是诗经第一篇古人把它冠于三百篇之首说明对它评价很高史记外戚世家曾经记述说易基乾坤诗始关雎书美厘降夫妇之际人道之大伦也孔子说关雎乐而不淫哀而不伤其声情文义俱佳足以为风之始三百篇之冠正音释词睢鸠一种水鸟窈窕文静美好的样子逑配偶荇莱一种可食的水草寤寐这里指日日夜夜寤醒时寐睡时笔挑选诵读指导提示第一章雎鸠和鸣于河之洲上其兴淑女配偶不乱是君子的好匹配这一章的佳处在于舒缓平正之音并以音调领起全篇形成全诗的基调以窈窕淑