《诗经》--《关雎》《蒹葭》两首学案

诗经关雎蒹葭两首学案教师寄语力量从团结来智慧从劳动来行动从思想来学习目标了解诗经的基本知识及其在中国文学史上的地位把握诗经赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往学习过程第一课时关雎一基础知识关于诗经诗经是我国最早的一部诗歌总集收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌古时也称诗三百汉代儒生始称诗经现存的诗经是汉朝毛亨所传下来的所以又叫毛诗编为风雅颂三部分风雅颂赋比兴毛诗序称之为六义据说诗经中的诗当时都是能演唱的歌词按所配乐曲的性质可分成风雅颂类风又叫国风是各地的歌谣人民大众的口头创作是诗经中的精华部分有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活常用复沓的手法来反复咏叹一首诗中的各章往往只有几个字不同表现了民歌的特色包括周南召南邶风庸阝风卫风王风郑风齐风魏风唐风秦风陈风桧风曹风豳风组成称为十五国风大部分是黄河流域的民歌小部分是贵族加工的作品共160篇雅包括小雅和大雅共105篇雅基本上是贵族的作品只有小雅的一部分来自民间颂包括周颂鲁颂和商颂共40篇颂是宫廷用于祭祀的歌词诗经是中国韵文的源头是中国诗史的光辉起点它形式多样史