12《诗经》二首 蒹葭知识点总结.doc

人教部编版八年级语文下册诗经二首—蒹葭知识点总结 《诗经》简介 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。 《诗经》为“六 艺”和“四书五经”之一。现实主义文学的源头。 《诗经》六义：风雅颂赋比兴 按内容划分：风（当地民歌），雅（朝堂之乐），颂（祭祀宗庙之乐） 按写法：赋（平铺直叙），比（比喻），兴（铺垫，托物起兴） 3. 相关文常 《诗经》——中国现实主义文学的源头。 《离骚》——中国浪漫主义文学的源头。 四书：《论语》 《孟子》 《中庸》 《大学》 五经：《诗》 《书》 《礼》 《易》 《春秋》 六艺：礼、乐、射、御、书、数 《诗经》分类 （一）、祭祖颂歌和周族史诗 （二）、农事诗 （三）、征役诗 （四）、婚恋诗 （五）、怨刺诗 （六）、燕飨诗 《蒹葭》整首诗 蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。溯 洄 从 之，道阻 且 长。溯 游 从 之 ，宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之，道 阻 且 跻。溯 游 从 之 ，宛 在 水 中 坻。 蒹 葭 采 采 ，白 露 未 已 。所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ，道阻 且 右 。溯 游 从 之，宛 在 水 中 沚 。 背默重点词义 蒹葭：芦苇 苍苍/萋萋/采采：茂盛的样子 伊人：那人，指所爱的人 在水一方：在水的另一边，指对岸 溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 从：追寻 之：代词，指伊人 阻：艰险 溯游：顺流而下 宛：好像、仿
晞:干 湄：岸边，水草交接的地方 跻：（路）高而陡 坻：水中小洲 未已：还没有完 已：停止 涘：水边 右：向右迂曲 沚：水中的小块陆地。 译文 芦花一片白苍苍，清早露水变成霜。心上人儿她在哪，人儿正在水那方。逆着曲水去找她，绕来绕去道儿长。逆着直水去找她，像在四面不着水中央。 芦花一片白翻翻，露水珠儿不曾干。心上人儿她在哪，那人正在隔水滩。逆着曲水去找她，越走越高道儿难。逆着直水去找她，像在小小洲上水中间。 一片芦花照眼明，太阳不出露水新。心上人儿她在哪，隔河对岸看得清。逆着曲水去找她，曲曲弯弯道儿拧。逆着直水去找她，好像藏身小岛水中心。 　　　（余冠英译） 背诵重要知识点 （1）每段前两句写景的作用是什么？ 答：以景起兴，交代了时令，利用芦苇，霜露，秋水等景物，渲染出一种萧瑟，凄迷的氛围，为人物的活动提供了特定的背景，更烘托了所思不见的怅惘心情。 （2）反复咏叹“道阻且长/跻/右”的作用 答：①反复咏叹，渲染道路的遥远，艰险与曲折。 ②侧面烘托出主人公对“伊人”执着不变的追寻，以及欲见而不可得的惆怅之情。 反复咏叹“宛在水中央/坻/沚”的作用是什么？ 答：