学校共同体发展实施方案

黄楼街道阳河小学 谭坊镇南魏小学 2012年度学校共同体发展实施方案 为认真贯彻落实《潍坊市人民政府办公室关于印发<潍坊市推进县域义务教育均衡发展工作方案>的通知》和《关于构建中心市区学校发展共同体深化义务教育优质均衡发展的通知》以及《潍坊市义务教育学校发展共同体考核评价方案》的精神，发挥优质教育资源辐射带动作用，实现教育优质均衡协调发展。统筹推进校际间的学校管理、教育教学、文化特色等方面合作交流，共同体本着“平等、互动、共赢”的合作原则 ，努力探索城乡共同体发展新模式，扩充优质资源总量,扩大优质资源的辐射面,提升教育优质化水平,全面推进教育优质均衡发展。 一、学校共同体领导小组 组 长： 赵 平 副组长： 房世忠 成 员： 侯 涛 陈志伟 刘长富 刘玉香 王燕燕 魏效林 张朴言 魏在民 王文红 杨其生 二、合作原则 （一）坚持把教育优质均衡发展摆在优先发展的战略地位，切实保证教育发展优先满足城乡一体化发展。 （二）深入推进两校的全面合作，建立起学校间干部、教师、学生、资产等统筹共享的工作机制。 (三)学校在办学性质不变、产权隶属关系不变的前提下，两校共同制订整体工作方案。 （四）合作采用以点带面，逐步推进的方式，逐步推广到更多领域的合作。 三、共同体发展建设目标 （一）总体目标 力争通过双方学校共同努力，构建一套符合两校校情的“管理一体、研训一体、资源一体”的工作制度和机制；研究、探索出一条具有两校特色的一体化共同发展之路，真正缩小两校之间的差距，实现教育优质均衡协调发展。 （二）具体目标 1.通过两校干部、教师间的顶岗互派、互动交流、经验分享，切实提升南魏小学教科研水平与教育管理水平。 2.通过两校教师融通流动机制，实现两校人才统筹、教研联动、经验共享的教师管理、培训、使用模式，加速南魏小学教师专业水平提升，力争实现骨干教师总数在原有基础上增加3—5人。产生一批以优秀课例为标志的人才培养成果。 3.通过开展这项活动逐渐改变南魏小学学生源状态，促进学生综合素质的全面提升。 4. 通过两校在教学管理、校本课程开发、学生活动交流等方面的合作，实现教学资源、课程资源、学生活动项目、活动基地等资源全面共享，争取共同开发和建设一门两校共享的校本课程资源，指导南魏小学打造建设有一定影响力的教学团队。 5.标志性成果：教育教学质量得到全面提升，努力在同级同类学校中处于先进行列。整个合作形成成果性典型经验材料，申报市级先进集体。 四、阶段任务 （一）准备阶段 2012年6月 1、两校分别召开班子会，学习文件、理解精神，研究相关工作。 2、召开两校主要领导会议，研讨合作方式、合作内容需求及优势调研 3、两校拟建立项目组，制定项目行动的初步方案。 （二）启动阶段：2012年6月～2012年7月 1、建立两校城乡共同体组织体系。成立领导小组，建立执行机构，明确责任分工和工作任务，完善相关制度。 2、完成各项目组的行动方案 3、做好师生的宣传动员工作，召开启动会议。 4、标志性成果：共同体发展规划及各项目组行动方案。 （三）实施阶段：2012年9月～2012年12月 1、建立管理一体化工作模式。两校要从本校实际出发，制定切实可行的实施方案和计划。 2、认真推进学校管理、队伍建设、文化建设、教育教学、教师发展、生源质量促进等各方面合作，保证质量，务求实效。 3、在方案基础上进行自主创新，采取更多样的活动形式，力争收到最大的综合效益。 4、开展年度总结，撰写总结报告，形成经验。收集整理过程性材料，树立活动中涌现出来的先进典型，把此项工作引向深入。 5、标志性成果：表彰先进；两校教育教学工作平稳进步，在同级同类校年度考核中名列前茅。 五、具体合作的项目 项目一：学校综合管理项目 1.项目内容及目标 力争通过双方学校共同努力，互访交流、专题研讨等形式使两校在学校规划、特色发展、干部教师队伍建设、制度机制、绩效管理等方面展开深入合作，构建一套符合两校校情的“管理一体、研训一体、资源一体”的工作制度和机制；研究、探索出一条具有两校特色的一体化共同发展之路。 2.项目完成时限：2012.6——2012.12 3.项目负责人：赵平 房世忠 项目二：学生特色发展项目 1.项目内容及目标 力争通过双方学校共同努力，通过在体育、艺术、科技等方面的合作交流，借助示范校主体优势作用，努力实现双方学校特色融通，优势互补，提升双方学校的核心竞争力，阳河小学通过指导帮助、培训师资等形式帮助南魏小学打造建设1—2个在市内有一定影响力的教学团队，带领南魏小学朝着特色化、个性化发展。 2.项目完成时限：2012.6——2012.12 3.项目负责人：侯 涛 项目三：教师专业发展项目 1.项目内容及目标