陈涉世家学案.doc

21、陈 涉 世 家 课 前 预 习 案 一、自 学 方 法 和 要 求： 查找资料书并结合注释了解司马迁和史记。 自由大声读课文，结合资料书及注释疏通文意，重点掌握注释中出现的词句。 同桌合作，结合全文，讨论陈涉起义的原因、经过及他在起义中表现出来的才干。 4、 完成下面问题，时间：45分钟 二、预 习 内 容： 1．《陈涉世家》节选自 ，作者 ， 朝夏阳人，我国古代著名的 家和 家，他用毕生精力著成了我国第一部 体通史。 2．通假字 （1）将军身被坚执锐（ ） （2）发闾左適戍渔阳（ ） （3）为天下唱（ ） （4）固以怪之矣（ ） 3．一词多义 （1）之：①辍耕之垄上( ) ②怅恨久之( ) ③燕雀安知鸿鹄之志哉( ) ④二世杀之( ) （2）以：①扶苏以数谏故( ) ②今诚以吾众诈自称公子扶苏( ) ③固以怪之矣（ ） ④以激怒其众 （ ） （3）然：①吴广以为然( ) ②然足下卜之鬼乎( ) （4）书：①乃丹书帛日“陈胜王” ( ) ②得鱼腹中书( ) （5）次：①陈胜、吴广皆次当行( ) ②又间令吴广之次所旁丛祠中( ) （6）故：①扶苏以数谏故( ) ②广故数言欲亡( ) （7）数：①扶苏以数谏故（ ） ②数日（ ） （8）将：①项燕为楚将( ) ②上使外将兵（ ） 4．古今异义词 （1）今亡亦死 。 （古义： 今义： ） （2）又间令吴广之次所旁丛祠中。（古义： 今义： ） （3）会天大雨 (古义： 今义： ) （4）楚人怜之 (古义： 今义： ) （5）卒中往往语 (古义： 今义： ) （6）将军身被坚执锐 (古义： 今义： ) （7）比至陈 (古义： 今义： ) （8）而戊死者，固十六七 (古义： 今义： ) 5．词类活用 （1）失期，法皆斩 ( ) （2）狐鸣呼日：“大楚兴，陈胜王。” ( ) （3）上使外将兵( ) （4）乃丹书帛日“陈胜王”( )（ ） （5）固以怪之矣( ) （6）置人所罾鱼腹中 （ ） （7）天下苦秦久矣( ) （8）忿恚尉( ) （9）尉果笞广（ ） （9）皆指目陈胜（ ） 6．其它要掌握的实词 （1）或以为亡( ) （2）苟富贵（ ） （3）度已失期 （ ） （4）屯大泽乡 （ ） 7．句子翻译 （1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎? 译： （2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 译： （3）又间令吴广之次所旁丛祠中。 译： 第 一 课 时 课 中 导 学 案 一、激情导入（1分钟） 二、目标导航（1分钟） 1、了解司马迁和《史记》。 2、熟读课文，疏通文意，积累重要的文言词句。 3、了解陈涉起义的原因、经过及他在反秦统治的斗争中表现出来的才干。 三、预习展示：（分组派代表板写答案，8分钟。) 四、释疑解惑：（教师讲解点拨预习展示中的错题，6分钟） 五、朗读课文：（1、自由朗读 2、小组朗读 3、班内朗读接力 6分钟） 六、感知文本：（自由思考，同桌交流后回答 8分钟） 1．在课文中，陈胜以对比、比喻的方法，巧妙地用“燕雀安知鸿鹄之志哉！”回答对方，抒发了自己的 。其中，“燕雀”比喻 “鸿鹄”比喻 。 2．课文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势，歌颂了 ，表现了陈胜的 和 以及 和 。 3．第一部分写了 第二部分写了 第三部分写了 七、合作探究：拓展提升（独立思考，小组交流，班内展示 7分钟） 1．陈胜、吴广为起义做舆论准备用了什么办法？ 2．陈胜认为起义能得到百姓支持的理由是哪些？