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撩拨迷乱
上传于：2024-06-13
基于标准 关注评价 现代课堂
——四年级《滚翻：后滚翻接燕式平衡》单元教学流程
单元 学习 目标
1.了解滚翻的知识，学习后滚翻接燕式平衡的动作要领，在教师指导和伙伴帮助下，能够学会后滚翻接燕式平衡的动作，树立安全意识，
建立合作练习的规范
2.参与各种平衡练习的学练，掌握后滚翻接燕式平衡的动作方法，提高动作的协调和平衡性，承受中等强度的学练，增强腰腹部力量和下肢力量
3.体验各种平衡游戏活动带来的乐趣和成功的喜悦。在多种学练形式中养成乐于交流、多人合作的学习习惯和勇敢果断的意志品质
教学 重点 难点
重点：衔接自然流畅
难点：身体保持平衡
1.后滚翻
2.不同形式的平衡练习
1.了解滚翻的知识，体验后滚翻的动作和各种平衡的动作，树立安全的意识
2.能利用已有的后滚翻的经验进行练习，并根据平衡练习的要求，体验平衡的动作，发展平衡、灵敏和协调能力
3.积极参与各种形式的练习，能够和伙伴在练习中互相交流心理感受，分享活动的喜悦，养成良好的互助意识
重点： 团身紧、后倒快
难点： 推手及时有力
教与学的活动：
1.教师引导生回顾后滚翻的动作要领