浙江省衢州市马金中学上学期期末模拟检七年级语文.doc

衢州市马金中学学年上学期期末模拟检测七年级语文试卷年月日总分分班级姓名得分一语文知识积累与运用分读下面一段话根据拼音写出汉字或给加点汉字注音分生活总是充满希望的成功总是属于积极进取不懈追求的人们我们在前进的道路上还会遇到各种风险和挑战让老百姓过上更加幸福的生活还有大量工作要做我们要谦虚谨慎艰苦奋斗共同谱写伟大祖国发展的时代新篇章习近平新年贺词节选古诗文名句填空每空分共分钱塘湖春行中描写春天莺歌燕舞景象的诗句几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时李商隐夜雨寄北论语十二章中表示既要广博的学习又要有坚定的志向既要多提问题又要多想当前的事情的语句是博学而笃志切问而近思孟浩然过故人庄一诗中描绘宁静的田园生活的句子是绿树村边合青山廓外斜写出连续两句蕴含哲理的诗句问渠那得清如许为有源头活水来泊秦淮中作者讽刺当朝统治者不顾国家危难只顾自己享乐的句子是商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花潮平两岸阔风正一帆悬王湾次北固山下名著阅读分墙角的花你孤芳自赏时天地便小了是一首冰心的繁星春水的第三大主题对人生的思考和感悟的哲理诗分下列故事不属于伊索寓言的是分狼来了龟兔赛跑画蛇添足蚂蚁和蝉有人对西游记这样评说阳光灿烂猪八戒百变猴头孙悟空憨厚老成沙和尚阿弥陀佛是唐僧漫漫西天取经路除妖斗魔显真功若问是谁谱此画淮安才子吴承恩分综合性学习分活动一班级准备开展感受自然的活动请你完成下面两件事为这次活动书写一条主题语或宣传语分走进自然让心与绿色亲近拥抱大自然享受原生态在观赏风景时你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘你怎么劝说他分例这么洁净的池塘我们应该一起保护它让矿泉水瓶回到自己的家里吧活动二网上阅读已经成为时尚但有专家说网上阅读弊端很多特别是青少年要适当控制针对这个问题开展一次辩论会你作为反方是怎么认为的并说说理由我方认为网上阅读弊大于利因为网络书籍良莠不齐青少年缺乏识别能力且电脑手机等辐射大对身体不好分二现代文阅读分一每一棵草都会开花分回乡下跟母亲一起到地里去惊奇地发现一种叫牛耳朵的草开了细小的黄花那些小小的花羞涩地藏在叶间不细看还真看不出我问怎么草也开花母亲笑着扫过一眼来淡淡说每一棵草都会开花的我愣住了细想还真是这样蒲公英开花是众所周知的开成白白的绒球球轻轻一吹满天飞花狗尾巴草开的花就像一条狗尾巴若成片是再美不过的风景蒿子开花是大团大团的就没见过不开花的草曾教过一个学生很不出众的一个孩子皮肤黑黑的还有些耳聋因不怎么听见声音他总是竭力张着他的耳朵微向前伸了头作出努力倾听的样子这样的孩子成绩自然好不了所有的学科竞赛譬如物理竞赛化学竞赛他都是被忽略的一个甚至学期大考时他的分数也不被计入班级总分所有人都把他当残疾可有可无他的父亲一个皮肤同样幽黑的中年人常到学校来看他站在教室外他回头看看窗外的父亲也不出去只送出一个笑容那笑容真是灿烂盛开的野菊花般的有大把阳光息在里头我很好奇他绽放出那样的笑问他为什么不出去跟父亲说话他回我爸爸知道我很努力的我轻轻叹一口气在心里有些感动又有些感伤并不认为他可以改变自己什么学期要结束的时候学校组织学生手工竞赛是要到省里夺奖的这关系到学校的声誉平素的劳技课都被充公上了语文数学学生们的手工水平实在有限收上去的作品很令人失望这时却爆出冷门有孩子送去手工泥娃娃一组十个每个泥娃娃都各具情态或嬉笑或遐想活泼纯真美好让人惊叹作品报上省里去顺利夺得特等奖全省的特等奖只设了一名其轰动效应可想而知学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子热烈的掌声中走上台的竟是黑黑的他那个耳聋的孩子或许是第一次站到这样的台上他神情很是局促不安只是低了头羞涩地笑让他谈获奖体会他嗫嚅半天说我想只要我努力我总会做成一件事的刹那间台下一片静连阳光掉落在地上的声音也听得到从此面对学生我再不敢轻易看轻他们中任何一个他们就如同乡间的那些草们每棵草都有每棵草的花期哪怕是最不起眼的牛耳朵也会把黄的花藏在叶间开得细小而执著文题每一棵草都会开花与母亲的话每一棵草都会开花的语句相近而含义不同各是什么意思分文题每一棵草都会开花是每一个孩子学生都能成才而母亲的话说的是每一棵草都会开花的自然现象文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花其作用是什么分为下文耳聋学生不被重视却取得成功作铺垫与结尾形成呼应借花喻人表现文章的主题从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子可以引用原文回答分从文中划线句中选任一句回答从两句中任选一句进行赏析分我选赏析运用比喻表现了小男孩尽管貌不惊人技不出众但他有着健康乐观向上的心态我选赏析运用衬托手法以阳光掉落在地上的声音衬托环境的安静说明小男孩的话引起了大家的深思也解密了小男孩成功的原因二妈妈的树分春雨如丝万物复苏又是一个栽树的好时节每到这个时候我总会想起老家的那些树老家的院子很大正好适合栽树每到春天妈妈在劳作之余都会偷闲栽树栽过榆钱树桑树桐树还有好多我叫不出名字的树我不知道妈妈到底栽过多少棵树只知道妈妈对每一棵树都精心栽培像呵护孩子似的呵护每一棵树我们把这些树叫做妈妈的树离开老家多年许多树都在记忆中渐渐淡去唯有白杨树香椿树和柿子树常常出现在我梦中因为它们都是有故事的树在我的记忆里白杨树的叶子是我童年最好的玩具过家家的时候我们把叶子做成佳肴用草茎把叶子串成项链夏日寂寞的午后白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈一阵风过树叶唱起了轻柔的摇篮曲让我安然入眠秋天寂静的清晨白杨树叶随风起舞飘飘悠悠落了一地脚踩上去发出沙沙的声音我一圈一圈绕着树走乐此不疲弟弟最喜欢香椿树香椿树长得很高每年春天发芽的时候采摘它就很费事要爬得很高才够得着而香椿树的树干又很光滑爬树是一件很费力的事情弟弟喜欢爬树每到做饭的时候不等妈妈采摘他就小猴子似的哧溜哧溜上去了这时妈妈总要急急地从灶台边跑过来站在树下大声叮嘱小心啊可要踩实啦夜晚的饭桌上在妈妈不能上树啦的絮絮叨叨中我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋那滋味太美啦柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树秋天来临的时候满树金黄色的柿子挂在树上黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美一村的小孩都绕着我家院子咽口水那场景在我幼小的心灵里简直就美得无与伦比可是有一年秋末后邻的孩子为了摘我家的柿子从院墙上摔了下去送进了医院那天晚上妈妈第二天早上柿子树倒在了院墙边金黄的柿子滚落一地如今妈妈老了可妈妈依然栽树家里的院子栽不下就往外栽院子前的池塘边院子后的斜坡上村子边的小山上都有妈妈的树的身影妈妈在小山上栽的柿子树已经成林每年秋天那里就成了全村孩子的乐园每次给妈妈打电话妈妈总是爱和我们说她的树我一边接着电话一边望着窗外都市狭小的天空眼前似乎出现了一片苍翠在许多年前的春雨里妈妈已经把她的树栽进了我们的心里无论我们走了多久走得多远那些树它们总在那里第段中唯有白杨树香椿树和柿子树常常出现在我梦中因为它们都是有故事的树一句中的故事有哪些根据文意分别用一句话概括分白杨树伴我成长弟弟爬香椿树摘嫩芽受大家喜爱的柿子树被砍了品味第段那场景在我幼小的心灵里简直就美得无与伦比一句说说美的含义分满树柿子的美景我看到同村孩子咽口水的得意情形请在第段横线上添加一段符合语境的细节描写不少于字分妈妈紧锁眉头在树下徘徊良久牙一咬砍树于是转身进屋不顾我们姐弟俩的哭喊恳求拎起一把斧子冲了出去要有神态动作语言等描写请结合文章内容分析妈妈的形象分勤劳善良无私奉献三古诗文阅读分一浣溪沙晏殊分一曲新词酒一杯去年天气旧亭台夕阳西下几时回无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊这首词表达了词人伤春感时之情可以从无可奈何徘徊等词语中看出分二河中石兽纪昀分沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求二石兽于水中竟不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木杮岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙下渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流固颠求之地中不更颠乎如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤解释下列加点的字词分阅十余岁僧募金重修经过棹数小舟曳铁钯划船如其言果得于数里外按照沿河求之不亦颠乎通癫疯狂将下列句子翻译成现代汉语分是非木柿岂能为暴涨携之去这不是木片怎么能被快速上涨的大水冲走了呢然则天下事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤既然这样那么天下的事情只知道表面现象不知道其中道理的人和事太多了怎么可以根据某一个道理进行主观判断呢为什么讲学家的结论是荒唐的而老河兵的结论是正确的请根据文意用自己的话简要回答分讲学家没有实践经验只是想当然作主观臆断而老河兵全面分析问题和丰富的实践经验所以正确这个故事说明了一个什么道理分要具体全面考虑问题不要想当然办事没做一件事前不要妄下结论三课外文言文阅读分楚人有鬻卖盾与矛者誉之曰吾盾之坚物莫能陷也又誉其矛曰吾矛之利于物无不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能应也解释带点词语的意思分或曰有人其人弗能应也不其人弗能应也那以子之矛你出自这个寓言的一个成语是自相矛盾它告诉我们说话做事要实事求是或不要搬石头砸自己的脚的道理分四作文分走进七彩生活人们常常发出真好和赞叹和感激有家真好那里充满浓浓的亲情有朋友真好他们帮我们驱赶孤独带来快乐有音乐真好那里是我们心灵的乐园有梦真好我们的人生有了寄托请以有真好为题写一篇作文不限文体字数以上