2020年湖北省襄阳市中考生物试卷.docx

2020年湖北省襄阳市中考生物试卷 （考试时间：90 总分：30） 一、选择题 (1分)1.珍爱生命，绽放青春。下列关于青春期生理、心理和行为的描述中，错误的是（ ） A、男孩出现遗精，女孩会来月经 B、积极参与爱国卫生运动，坚持体育锻炼 C、我已经长大，不需要家长监管 D、远离不良生活方式，不喝酒，拒绝毒品 【标准答案】 C 【解析】 【思路分析】 青春期是童年到成年的过渡时期，是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。一般地说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期。据此解答。处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念。 【解题过程】 解：A、进入青春期以后，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，男孩出现遗精，女性出现月经，正确B、积极参与爱国卫生运动，坚持体育锻炼，有助于提高自身免疫力，正确C、青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流。同时要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华。错误D、学会与人相处，善于与人交流，维持良好的心态，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品，正确故选：C。 【end】 (1分)2.今年全国“爱眼日”的主题是“视觉2020，关注普遍的眼健康”。下列做法中不利于视力保护的是（ ） A、躺在床上或沙发上看书学习 B、清洁双手后做眼保健操 C、合理安排上网、看电视时间 D、学习之余，向远处眺望 【标准答案】 A 【解析】 【思路分析】 我们要养成良好的用眼习惯，注意用眼卫生，预防近视。预防近视要做到：三要、五不看、三个一，有效地预防了近视眼的发生。熟记眼的保健的重要性。解答时从保护视力的措施方面来切入。 【解题过程】 解：A、躺在床上或沙发上看书学习，容易造成近视，不利于视力保护，符合题意；B、双手后做眼保健操，利于视力保护，不符合题意；C、合理安排上网、看电视时间，利于视力保护，不符合题意；D、学习之余，向远处眺望，利于视力保护，不符合题意；故选：A。 【end】 (1分)3.克隆羊的实例说明，遗传信息主要存在于 中。（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 【标准答案】 D 【解析】 【思路分析】 细胞核是遗传物质储存和复制的场所。从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞的控制中心。 【解题过程】 解：克隆羊多莉的产生：供卵细胞的是母羊A，供细胞核的是母羊B，代孕羊是母羊C，因为小羊多莉像供核母羊B，说明遗传信息在细胞核中。故选：D。 【end】 (1分)4.从行为获得的途径来看，“小鼠走迷宫”是一种（ ） A、先天性行为 B、学习行为 C、社会行为 D、繁殖行为 【标准答案】 B 【解析】 【思路分析】 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 【解题过程】 解：“小鼠学走迷宫”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为。故选：B。 【end】 (1分)5.2020年《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明举行，大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。生物多样性不包括（ ） A、因的多样性 B、生物种类的多样性 C、数量的多样性 D、生态系统的多样性 【标准答案】 C 【解析】 【思路分析】 生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。 【解题过程】 解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见生物多样性不包括数量的多样性。故C符合题意。故选：C。 【end】 (1分)6.下列关于新冠肺炎的说法中，正确的是（ ） A、新冠肺炎具有传染性和可遗传性 B、戴口罩可以降低被感染的风险 C、使用抗生素可杀死新型冠状病毒 D、无症状感染者不会成为传染源 【标准答案】 B 【解析】 【思路分析】 传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 【解题过程】 解：A、新冠肺炎属于呼吸道传染病，具有传染性和流行性，A错误B、传染病的预防措施有三个：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。新冠肺炎流行期间，戴口罩属于切断传播途径，可以降低被感染的风险，B正确C、抗生素能杀死多种致病的细菌，使用抗生素不能杀死新型冠状病毒，原因是抗生素只能对它对细菌起作用，对病毒是不起作用的。C错误D、目前所见传染源主要是新冠肺炎患者。无症状感染者也可能成为传染源。D错误故选：B。 【end】 二、简答题 7.我们的家乡--襄阳，汉江穿城而过，一江水清，两岸地绿。境内众多的森林、湿地、湖泊等为种类繁多的生物提供了栖息地。请回答下列问题：
【end】 8.如图是人体部分生理活动示意图，a～e表示生理过程，请分析作答：
【end】 9.进行科学探究，是学习生物学的重要方式。依据你所学的知识，回答下列问题：
【end】 10.根据材料，回答下列问题：人的眼睑有单眼皮和双眼皮之分，如图为某家族眼睑的遗传系谱图。
【end】 (1分)（6）虽然病毒常令人谈“毒”色变，但事物是一分为二的，我们应用辩证的观点看待病毒与人类的关系。下列关于病毒的说法中，正确的是( )（填序号）。 ①灭活或减毒的病毒可制成疫苗 ②病毒一旦侵入人体，就会使人患病 ③培养病毒可用已消毒的牛肉汁培养基 ④某些病毒可携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目的 【标准答案】 ①④ 【解析】 【解题过程】 ①在我国已广泛开展计划免疫工作，经过人工处理的减毒病毒、灭活病毒可制成疫苗，用于计划免疫，①正确。②人有免疫能力，因此病毒侵入人体，不一定就会使人患病，②错误。③病毒营寄生生活，所以不能用牛肉汁培养病毒，错误；④科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的；正确。 【end】 (1分)（5）在新冠肺炎检测中，利用人体免疫学原理的是( )（填“核酸”或“抗体”）检测。 【标准答案】 抗体 【解析】 【解题过程】 在新冠病毒的多种检测方法中利用的都是抗体检测。 【end】 (1分)（4）6号和7号再生一个孩子为双眼皮的概率是( )（用分数表示）。新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的疾病。目前核酸检测、抗体检测等是新冠肺炎确认的重要依据。为共同构建人类卫生健康共同体，中国新冠疫苗研发完成并投入使用后，将作为全球公共产品。 【标准答案】 75% 【解析】 【解题过程】 控制人类单眼皮和双眼皮的一对等位基因，如果用A表示显性基因，a表示隐性基因。6与7遗传图解如图：
可见6与7再生一个双眼皮孩子的几率是75%。 【end】 (1分)（3）若A控制显性性状，a控制隐性性状，则3号的基因组成是( )。 【参考答案】 AA或Aa 【解析】 【解题过程】 4号单眼皮（aa），7号双眼皮（Aa），7号的A来自3号，所以3号的基因是AA或Aa。 【end】 (1分)（2）正常女性体细胞中性染色体的组成是( )。 【标准答案】 XX 【解析】 【解题过程】 人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体。常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体。人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。 【end】 (1分)（1）人的单眼皮和双眼皮，在遗传学上称为一对( )。 【标准答案】 相对性状 【解析】 【解题过程】 人的单眼皮与双眼皮，在遗传学上称为一对相对性状。 【end】 (2分)（5）为探究绿色植物的生理活动，同学们把正常生长的植物装入密闭的玻璃容器，如图2所示为自然条件下该容器内某气体一天24小时的含量变化。 ①植物进行光合作用的场所是细胞中的( )。 ②根据曲线图，同学们作出如下分析判断，合理的是( )（填字母）。 A．该气体是氧气 B．植物在这一天积累了有机物 C．植物体内有机物含量最多的时刻为18：00 D．这一天植物进行光合作用的时长为12小时E．这一天植物进行呼吸作用的时长为24小时 【标准答案】 叶绿体；CDE 【解析】 【解题过程】 植物体进行光合作用的场所是叶绿体。主要存在于植物细胞中。在0-6点时，该气体的浓度升高，夜间无光，植物不进行光合作用，因此氧气的浓度不升高。A错误；6-12点时在，该气体的浓度又逐渐减少，而此时有光照，能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，因此该气体是二氧化碳。图中0点和24点二氧化碳的浓度相等，说明一昼夜密闭容器中的二氧化碳没有减少，即光合作用制造的有机物和呼吸作用分解的有机物相等。没有积累有机物。B错误；6-18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，即有机物一直在积累，只到18点，因此18点有机物积累最多。C正确。从6点到18点是12小时，即这一天植物进行光合作用的时长为12小时。D正确；植物的呼吸作用时时刻刻都在进行，因此E正确。 【end】 (1分)（4）如图1所示，将一段水蜜桃的枝条作为接