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换我无难
上传于：2024-06-12
《夏天》
教学目标
知识与技能目标：能够回忆出具有夏日特点的事物、景色及游戏的场景，说出自己对夏天的感受。
过程与方法目标：在老师指导下，以“冰凉夏日”为主题创作具有儿童趣味的彩纸剪贴棒冰或冰激凌，注意剪贴画的小窍门。
情感态度与价值观目标：引导学生回忆夏日的生活经验和情感体验，使学生感受夏日的美，感受生活的美好和大自然的美丽。
教学重点：引导学生感受夏日，抓住夏日舌尖清凉的特点，用美术材料大胆地创作自己喜欢的作品。
教学难点：通过彩纸剪贴的表现方法，生动地表现出舌尖上的清凉夏日多彩、有趣的特点。
教师准备：多媒体课件，有关夏日的歌曲，彩色卡纸、记号笔、水彩笔
学生准备：彩色卡纸、记号笔、水彩笔
教学过程：
激趣导入、顺势揭题
谈话导入 从热开始话题内容。 小朋友们，你们从外面过来热吗？ 老师也觉得很热，因为现在的季节是——夏天！ 一年有四季，有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，也有人喜欢骄阳似火的夏天，对于我们正在经历的夏天，小朋友们有怎样的记忆？ 让我们听一首关于夏天的歌曲，勾起孩子们对夏天更多的记忆。
播放视频歌曲《夏天