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絶对占有
上传于：2024-06-23
竹
教学目标：
知识与技能：
学生进一步学习竹子的程式性的画法，在画面的组织与竹叶的组合和墨色变化上有提高；
能运用所学技法较准确表现观察到的实物的气质和精神，并能学习竹子君子般做人的品质；
过程与方法：
示范法、问题法、合作法、探究法；
情感态度与价值观：
学生感受中国传统绘画的魅力，并能学习竹子君子般做人的品格。
重点难点
重点：
整幅画面的组织与竹叶的组合和墨色变化。
难点：
竹枝与叶的关系、叶子的组合和墨色变化层次体现。
教学过程
活动1【导入】创设情境
围绕竹子精神展开猜想、思考、观察和讨论，结合竹子形态展开。
1、猜——世界上生长速度最快的植物是什么？
学生回答。
教师展示一分钟竹笋破土而出并迅速生长为茂密竹林的视频1，激发学生的学习兴趣。
2、思——竹子的精神
视频观看后，师：“雨后春笋这个词在这个视频中表达的淋漓尽致，它也是现在我们拿来歌颂竹子勃勃生机顽强生命力的一个词，这是竹子的精神之一，你知道关于竹子精神的词、句还有哪些吗？那人们为什么赋予竹子这些精神呢”
3、赏——学生回答后，屏