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从此我一个人
上传于：2024-05-28
二 分数混合运算
分数混合运算（一）
主备人
单位
编 号
12
课 型
新知探究课
课时
第二课时
小主人姓名
学习目标
我能利用分数混合运算解决实际问题。
2、我能正确而熟练的计算分数混合运算的题目。
重点难点
正确计算分数混合运算。
学具准备
双色笔
学习过程
一、自主学习
1、知识链接
（1）计算： ÷× ×（÷）
（2）结合第（1）小题，整理出分数混合运算顺序：
我发现
2、自学提纲
（1）下面几道算的对吗？计算时有什么好办法可以减少错误？
（2）科技组的人数是美术组的，（ ）的人数×=（ ）的人数。
实验组的人数是科技组的，（ ）的人数×=（