学前教育专业毕业论文.docx

内容提要幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的心理学研究表明习惯的形成就像播种应该及时一样也有一个最佳期譬如学者们通过调查研究认为5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期3岁是对儿童进行解扣纽扣训练的最佳期等1978年75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会有人问其中一位你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢这位白发苍苍的学者回答说是在幼儿园又问在幼儿园里学到了什么呢学者答把自己的东西分一半给小伙伴们不是自己的东西不要拿东西要放整齐饭前要洗手午饭后要休息做了错事要表示歉意学习要多思考要仔细观察大自然从根本上说我学到的全部东西就是这些因此作为父母应根据幼儿成熟的机能适时进行某种品德或某个习惯的培养和训练这就是人们所说的好雨知时节所以我们应该抓住幼儿的关键期进行良好品德和行为习惯的教育培养关键词幼儿行为习惯方法策略1目录内容提要1引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略21遵循科学的原则32掌握科学的教育方法和策略93培养孩子良好习惯的步骤15结束语17参考文献182引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略习惯就是在某种时间某个地方某种条件下自然而然地表现出来的一种比较定型的动作