六年级上体育武术3教案 _通用版.doc

教 材 一、武术：组合动作（一）； 二、支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下。 目 标 认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；
负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 教学
过程[来源:学科网] 课的内容[来源:学&科&网] 课的组织[来源:学科网] 与[来源:学科网][来源:学科网] 教师活动 学生活动 练习负荷
次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、
准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操
、伸展运动 3、专门性练习 1组织：两列横队
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* 2、接
受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精
神饱满、队形整齐 2、练习： 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、武术：组合动作（一）； 重点：基本掌握本课所学动作 难
点：能做到动作到位、有力。 二、支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下。 重点：
初步掌握本课所学动作要领； 难点：能在别人的帮助下完成本课动作。 一、组织：四列横队 、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课内容； 3、组织学生分步骤练习个动作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 组织：多种组织方式 1、教师讲解准确跳上成跪撑—跪跳下的动作要领； 2、组织学生分别练习各部分动作； 3、教师演示