六年级下册科学教案-4.节约能源与开发新能源 苏教版.doc

4节约能源与开发新能源教学目标1学生能够查阅有关节能和开发新能源的书刊及其他信息源学生能够知道白炽灯与荧光灯哪个节能学生能够对未来住宅如何利用自然能源做出解释2知道如何节约能源知道什么是新能源知道如何开发和利用新能源3意识到节能的重要性树立节能意识体验到要用发展的眼光开采能源问题教学重点知道如何节约能源教学难点知道开发利用新能源的方法及合理性教学准备教师材料课件学生材料白炽灯节能灯温度计各种资料课件等教学时间1课时教学过程设计一导入新课1同学们让我们先来想象一个画面放学回到家进门一按电灯开关没亮光坐在沙发上打开电视机没图像想吃东西使用微波炉一分钟食品不冒气儿实在闲得无聊进浴室洗澡打开喷头只有冷水生说出自己的感受2出示世界与中国能源枯竭时间对比图通过这个对比图同学们能有什么感想呢生看对比图了解我国的能源状况3不管是停电一小时还是能源枯竭对比图都说明了一个问题那就是我们必须要节约能源与开发新能源板书课题二探究新知一探讨如何节约能源1师要解决一个问题首先要了解这个问题产生的原因在我们的日常生活中有哪些浪费能源的生活方式2学生交流生活中浪费能源的事例3出示图片了解生活中人们不经意间的能源浪费现象4学生观看的同时联想到自己在日常生活中的各种浪费能源的现象5小结能源与我们的生活息息相关在我们的一些不经意的举动中也许我们就浪费了许多的能源大家可以算一笔帐全中国有将近13亿的人口倘若每个人每天节约一度电少扔一张废纸少坐一次车少开一次冰箱门那么将会节省多少能源啊节约能源人人有责从小事做起从我做起6探究白炽灯与节能灯的效率比1出示白炽灯和荧光灯提问我们家里学校用的那种灯多为什么2学生荧光灯多为了省电3下面我们就一起做个实验看看那个灯效率高4学生说明做这个实验要注意哪些条件不变5演示实验学生记录数据6白炽灯与荧光灯对比实验报告单7小结我们生活中有很多已经习惯了的行为都在无意间浪费了一些能源今后我们应该改掉这样的习惯首先要在思想上意识到要节约能源然后要养成良好的生活习惯我们用一句广告来小结一下板书节约创造价值二探讨如何充分利用自然能源1过渡虽然我们的能源比较紧缺虽然我们已经开始意识到要节约但是我们的生活还要继续能源还要利用所以我们还要想别的办法来解决我们现在所面临的能源问题可再生性能源的利用是一个很好的办法2我们为什么说太阳能是能源之母呢出示阅读资料p61内容白板显示生阅读资料了解太阳能3出示利用太阳能的图片和录像再让学生说说我们生活中还有哪些利用太阳能的例子4让我们来设计一下我们未来的住宅老师这儿提供房子的轮廓你只要在轮廓上写上序号然后用文字来说明这个序号代表什么就行了每个小组设计一座小组合作完成时间3分钟5让我们来看看科学家是怎样设计我们未来的住宅的出示未来住宅图仔细观察它在哪名称白炽灯40瓦荧光灯40瓦开灯时间测量时间温度实验结论些方面有效地利用了自然能源结合书中图学生观察它在哪些方面有效地利用了自然能源教师把学生分成四人一小组观察讨论小组探究未来住宅图完成表格6白板显示未来房屋的特点7小结这些都是利用了太阳能和地热能的作用三开发新能源1过渡有时利用太阳能也有它的局限性如阴雨天不能利用晚上也不能利用所以我们必须要寻找另外的能源来补充新能源就是不错的选择2阅读P62资料了解我们可以开发的新能源白板显示各种新能源潮汐能核能生物质能地热能生物柴油等板书创新解决难题3我们国家对于新能源的开发也非常重视一起来看看录像4小结各种新能源还在研究开发之中真正到用到我们的日常生活中还有一段距离还有好多技术难题没有解决需要我们这一代继续来研究与开发愿我们的学生在今后能够为我们利用新能源作出自己的贡献在能源问题上我们应该合理利用持续发展板书三作业设计1找出我们家中浪费能源的行为并改正2利用我们学到的知识出一份能源小报板书设计节约能源与开发新能源节约创造价值序号自然能源名称用途12345678创新解决难题合理利用持续发展