苏教版（2001）六年级科学下册 5.4 节约能源与开发新能源教案.doc

节约能源与开发新能源教学设计苏教版科学六年级下册第5单元神奇的能量一教学目标知识与技能1知道荧光灯的效率要高于白炽灯的效率2了解太阳能风能潮汐能地热能等新能源过程与方法1能够查阅有关节能和开发新能源的书刊及其他信息源2能够围绕白炽灯与荧光灯哪个效率高展开探究活动3能够对未来住宅如何利用自然能源做出解释情感态度与价值观1意识到节能的重要性2树立节能意识3体验到要用发展的眼光开带能源问题二教学重点知道如何节约能源三教学难点理解白炽灯与节能灯哪个效率高四教学准备白炽灯节能灯各种资料等课前安排学生收集生活中浪费能量的现象有哪些新能源值得开发五教学过程一导入1随着社会发展和科技的进步我们的生活越来越美好各种家电和汽车开始走进我们的生活我们的家庭当然我们每天就要消耗着大量的能源现在我们就一起来了解几种能源的使用情况出示图片2观看了图片后你有什么想说的3图中可见我们中国也并不是一个能源富裕的国家所以我们就必须设法节约能源并开发新能源那么今天我们就一起来学习第四课节约能源与开发新能源板书课题二探讨如何节约能源比1过渡一些人认为能源是自己或单位花钱买来的使用多少是自己的事由此生活中就出现了各种浪费能源的现象2小组讨论在我们的生活中你见到过哪些浪费能源的事例并说说你们有什么相应的节能措施汇报如一次性筷子空调温度设置不当长明灯厕所水箱日益增多的机动车3小结能源与我们的生活息息相关在我们的一些不经意的举动中也许我们就浪费了许多的能源倘若每个人都节约一度电少浪费一张纸相信我们的生活将会更加美好所以节约能源是人人有责应该从小事做起从我做起板书节约能源人人有责三探究白炽灯与荧光灯的效率比1怎样改变人们浪费能源的生活方式呢让我们一起来做个实验出示白炽灯和荧光灯2提问我们的学校用的哪种灯多为什么荧光灯多为了省电3使用荧光灯真能省电吗要比较它们谁的发光率效率高能节约能源该怎么设计实验要注意哪些因素4小组讨论汇报点亮灯泡后是电能转换成了灯泡的光能和热能在耗电相同时温度越高也就是转换成的热能多相应的光能就会少所以温度越高它的效率就越低出示课件灯泡瓦数尽量相同开灯时间要相同温度计与灯的距离要相同测量温度的时间要相同5下面我们就一起来看看哪个灯的效率高演示实验学生记录数据6汇报通过实验你发现了什么你得到了什么启示四认识如何利用自然能源1谈话人类为了更好地生活除了要节约能源还要充分利用大自然给予我们的能源如风能太阳能那么人类是怎样有效地利用自然能源的呢出示图片这是科学家设计的一座未来住宅讨论它在哪些方面有效地利用了自然能源图中序号是提供的思考路线这幢房屋是如何利用自然能源的这幢房屋为什么可以节能有哪些节能的方法2学生观察讨论汇报3小结逐条出示4为什么说太阳是人类的能源之母请阅读书中P61页有关太阳能的资料5下面让我们一起通过一段视频了解对于太阳能的利用6你还知道在生活中哪些地方用到太阳能五开发新能源1除了太阳能外你还知道有哪些新能源可以开发利用呢板书开发新能源2学生相互交流自己搜集的资料并汇报交流结果3我们一起来认识一种新能源播放动画六拓展活动能源能促进人类的发展为了子孙后代为了地球的发展我们要节约能源课后请同学们以小组为单位制定一份节能计划或节能倡议书让更多的人知道能源的可贵板书设计节约能源与开发新能源一节约能源人人有责二开发新能源