第五单元检测.docx

第五单元检测 （考试时间：60 总分：100） 一、积累与运用（29分） 1、(3分)下列加点字注音无误的一项是（3分）（ ） A、沉淀（dìng）　　孱头（càn）　　马嵬坡（wéi） B、酒酿（niàng） 挑逗（tiāo） 幽寂（jì） C、抚摸（fǔ） 一摞（luò） 颤抖（chàn） D、凝望（níng） 猥琐（wěi） 嫩黄（lèn） 【标准答案】 C 【解析】 A、淀diàn。B、挑tiǎo。D、嫩nèn。 【end】 2、(3分)下列各组词语书写无误的一项是（3分）（ ） A、条副　迸溅　污染　挣扎　怀恋　荒草萋萋 B、繁密　茏罩　服侍　瞬息　涉足　缓缓流过 C、遗撼　枯槐　幼稚　魂魄　忧郁　极目望去 D、瀑布　矜持　忏悔　渺小　洗礼　轰轰烈烈 【标准答案】 D 【解析】 A、副→幅。B、茏→笼。C、撼→憾。 【end】 3、(3分)下列句子中加点词语运用有误的一项是（3分）（ ） A、爸爸刚刚车祸去世，妈妈又因悲伤过度住进了医院，小明家里真是祸不单行。 B、老师风趣幽默的语言逗得大家忍俊不禁地大笑起来。 C、那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。 D、竟然不知人间还有黄酒这样的仙露琼浆。 【标准答案】 B 【解析】 “忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，与后面的“大笑起来”语意重复。 【end】 4、(3分)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（3分）（ ） ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 ②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 ④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 A、①②⑤③④ B、①②③⑤④ C、④②①⑤③ D、④②①③⑤ 【标准答案】 C 【解析】 本题几个句子谈论的主题是“精读”。④句提出论点，是发起句；②句是对④句的具体阐述；①句引用诗句加以论证；接着⑤句从读书的目的方面进行分析；③句得出结论。因此选择C项。 【end】 5、(3分)下列对课文内容理解不正确的一项是（3分）（ ） A、《紫藤萝瀑布》一文借用紫藤萝来暗示自己的情思，赞美了生命的永恒与美好。 B、《一棵小桃树》一文表达的情感非常丰富，其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护，对自己人生信念的呵护。 C、《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。 D、《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考，发出人生之路难以选择的感慨。 【标准答案】 D 【解析】 “发出人生之路难以选择的感慨”错。《未选择的路》启示人们：人生的道路上不要随波逐流，而要经过自己慎重的思考，作出独立自主的选择。 【end】 6、(3分)仿照例句，另选事物（如水滴、垂柳等）进行仿写。要求符合该物特征，并寄托一定的思想感情。（3分） 例句：小草，没有花朵的艳丽，没有伟岸的身躯，却以破土的力量昭示——什么是顽强。 仿写：_________ 【参考答案】 （示例1）水滴，没有大海的浩瀚，没有江河的奔腾，却以穿石的不懈告白——什么是执着。 （示例2）垂柳，没有松柏的挺拔，没有梅花的孤傲，却以柔枝的依依告白——什么是多情。 【解析】 答题时，可以从水滴、垂柳等事物的特征入手，并把一定的思想感情寄寓其中。仿写的句子句式要与例句保持一致。 【end】 7、(5分)默写。（5分） （1）不畏浮云遮望眼，_________。（《登飞来峰》） （2）《望岳》中表达诗人不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：_________，_________。 （3）陆游在《游山西村》中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是：_________，_________。 【参考答案】 （1）自缘身在最高层　（2）会当凌绝顶　一览众山小　（3）山重水复疑无路　柳暗花明又一村 【解析】 理解并积累古诗中的名句，在具体的语境中恰当填写。注意避免错别字，如“凌”不要误写为“棱”，“览”不要误写为“揽”，等等。 【end】 8、(2分)综合性学习。（6分） 家风，指一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。 材料一： 为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。 材料二： （1）写一写：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。（2分） 好家风弘扬家庭美德， 孝行为_________。 【参考答案】 （1）（示例）影响子孙品行（凸显言传身教，共享天伦之乐，践行和谐理念） 【解析】 （1）结合材料内容“孝”和所示例句仿写即可。 【end】 (4分)（2）说一说：假如你家自荐参加“最美家庭”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。（4分） 答：_________ 【参考答案】 （2）（示例）我家的家风是“诚信经营，童叟无欺”。家里在社区经营超市多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。（开放题，围绕主旨，内容具体，语言通顺即可） 【解析】 （2）先说出自己的家风是什么，然后具体述说是如何实践这一家风的，语言要简洁通顺。 【end】 二、阅读（31分） （一）、阅读下面这首诗，完成9—10题。（8分） 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【end】 (4分)9、请描述诗歌前两句所展现的情景。（4分） 答：_________ 【参考答案】 （示例）我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯（故乡）。 【解析】 描述情景或画面类题，其实就是用优美的语言解释诗句。注意“画面感”，要突出对景物或情景的描写。这两句诗中要突出“白日斜”“吟鞭东指”两个场景。 【end】 (4分)10、从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（4分） 答：_________ 【参考答案】 诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。 【解析】 赏析时一定要从“运用修辞手法的角度”入手。诗人以“落红”来比喻辞官归隐的自己，以“更护花”来强调自己虽辞官，但依然会关心国家命运，表达了自己的爱国之情。 【end】 (3分)（二）、阅读下面的文章，完成11—14题。（23分） 写给女儿的一封信 贾平凹 浅浅是我的女儿，从小就喜欢写诗，我只觉得好玩可爱，但从不鼓励她将来当作家诗人。文坛上山高水远，风来雨去，人活得太累，并且我极不爱听文二代之说，这样的帽子很容易被戴上，既丑陋，又硌得脑袋疼。在二三十年里，我仅呵护她的上学、就业、结婚，指望着一切能安康平顺，岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了，家里没了凌乱和嚣烦，有一日她送我烟酒还有几首诗，我才知道她其实还一直写诗，只是有的写在日历上，有的写在手机上，有的能念出来还没有写下来。 唉，诗这东西像种子一样，有土壤水分了就要拱土发芽，生叶抽枝的。我读了那些诗，觉得有意思，她说够不够发表水平，我说，就是够发表水平也不要发表，诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。 她是听我话的，生活得简单而安静，偶尔给我手机发一首诗。我对她的诗越来越辅导不了，以我的爱好，总是回复一句好或是不好，建议她给她认识的几个诗人发去让人家看看。此后很久的时间，她不再发诗给我，或许她觉得我老打击她，或许也觉得我真的不懂诗。后来我所知道的，是一些朋友认为她写的还好，竟替她把一些诗稿投给杂志，竟受到肯定，有了许多赞许的话。 人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发一样，虽然这火山上冰雪覆盖。这一点上她有点像我。 她现在已经不小了，说起来有父女的名分，实际上我是我，她是她，她早不崇拜我，我也无法控制她，何况诗是她的，与我毫不相关。她的诗在各种杂志上不断地发表，偶尔我读到了，也让我惊讶，她怎么有那么多的奇思妙想！那些句子是她这个年龄人的句子，是这个时代的句子，我是远远撵不上了，倒生出几多感叹和羡慕。 我曾经给许多人写过序，给许多书画展览、新书发布会捧过场，而浅浅要做公开的诗人了，又出版第一本诗集，我却因别的事外出，不能到现场祝贺，就写几句话赠送她。我要说的是，既然一棵苗子长出来了，就迎风而长，能长多高就多高，不要太急于结穗，麦子只有半尺高结穗，那穗就成了蝇头。 培养和聚积能量是最重要的，万不可张狂轻佻，投机迎合，警惕概念化、形式化，更不能早早定格，形成硬壳。作家诗人是一生的事，长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。 最后，我还要说：做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。 读父亲信有感 贾浅浅 读到这封信的时候，他正在书房同别人说话。我坐在他的旁边。说不上来是感动还是悲伤，心头就像压着一块石头似的喘不过气来，我忽然哭出了声，眼泪汩汩地流着，像要接满桌前放着的那块凹石。 他侧着身子，看着我，声音柔软地说：你还读哭了？！我知道他有时还拿我当小孩一样，我也故意拽着他的袖子要把眼泪鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了，说是写了整整一个早上。 在家里，我是最跟他没大没小的两个人。常常当着屋里屋外的人搂着他的脖子，揪他的寿眉。着急的时候他会喊：不当当（方言，意为没大没小）。过后依然在电话里按我的要求用响亮的亲吻结束。是呀，“文坛上山高水远，风来雨去”，他怎么忍心让自己女儿活得辛苦呢。这几年只有自己做了母亲，才体会得出其中的深意。“做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。”这也许是全天下所有的父母对儿女的期待。 “诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。”像开出的莲，它却长在淤泥里。 “长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。”这让我想起了他的创作，不就是这样吗？我划了根火柴，燃起一根烟夹在他的食指间，笑着说我想起了一句诗“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。他搔搔头说“好”。一朵兰花瓣，正悄悄落下。 （以上两文选自《文艺报》2018-02-05，有删改） 【注】　 11、阅读《写给女儿的一封信》，根据提示完成下表。（每处不超过10字）（3分）
_________ 【参考答案】 （1）觉得好玩，并不鼓励　（2）惊讶、感叹、羡慕　（3）出版第一部诗集 【解析】 仔细阅读全文，不难发现作者以时间为序构思全文。“小时候喜欢写诗”对应第1段，“长大后一直写诗”对应第2—4段，“诗作不断发表”对应第5段，“写信祝贺”对应第6段。据此推断，右栏第（1）空对应的内容是第1段内容，可抓住“我只觉得好玩可爱，但从不鼓励她将来当作家诗人”一句进行概括。填写右栏第（2）空内容，从第5段筛选相应的词语进行概括。填写左栏第（3）空内容，直接从第6段“而浅浅要做公开的诗人了，又出版第一本诗集”中进行概括。 【end】 (6分)12、赏析文中画线的句子。（6分） （1）人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发一样，虽然这火山上冰雪覆盖。（3分） 答：_________ （2）他侧着身子，看着我，声音柔软地说：你还读哭了？！（3分） 答：_________ 【参考答案】 （1）运用比喻手法，生动地表现了女儿受到鼓励之后，