第三单元检测　.docx

第三单元检测　 （考试时间：60 总分：100） 一、积累与运用（26分） 1、(2分)下列加点字的注音有误的一项是（ ） A、曦月（xī） 襄陵（xiāng）追溯（sù） 抵御（yù） B、长啸（xiào） 荇草（xìng）颓败（tuí） 急湍（tuān） C、轩邈（miǎo） 鸢飞（yān）横柯（kē） 缥碧（piǎo） D、东皋（ɡāo） 候骑（jì）萋萋（qī） 戾天（lì） 【标准答案】 C 【解析】 鸢yuān。 【end】 2、(2分)对下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ） A、林寒涧肃（肃：肃杀，凄寒。）良多趣味（良：甚，很。） B、未复有能与其奇者（与：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。）虽乘奔御风（奔：飞奔。） C、仍怜故乡水（怜：喜爱。）空谷传响（响：回声。） D、芳草萋萋鹦鹉洲（萋萋：草木茂盛的样子。）急湍甚箭（甚箭：比箭还快。） 【标准答案】 B 【解析】 “奔”在句中是动词用作名词，指飞奔的马。 【end】 3、(2分)下列句子中朗读节奏划分有误的一项是（ ） A、牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。 B、黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 C、征蓬/出汉/塞，归雁/入胡/天。 D、几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 【标准答案】 C 【解析】 正确的节奏划分应为：征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 【end】 4、(2分)下列文学常识表述有误的一项是（ ） A、《三峡》的作者是郦道元，他撰写的《水经注》是我国古代的一部游记名著。 B、《答谢中书书》的作者是陶弘景，南朝齐梁时思想家。 C、苏轼是北宋文学家，《记承天寺夜游》写于他贬官黄州期间。 D、《使至塞上》是王维的一首边塞诗，王维晚年多写山水诗，成就很高。 【标准答案】 A 【解析】 《水经注》是我国古代的一部地理名著。 【end】 5、(10分)根据提示默写。 （1）《野望》一诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是：( )，( )。 （2）白居易《钱塘湖春行》中借“花”“草”描写早春美丽景色的诗句是：( )，( )。 （3）王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：( )，( )。 （4）崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：( )？( )。 （5）李白《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：( )，( )。 【标准答案】 东皋薄暮望；徙倚欲何依；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；征蓬出汉塞；归雁入胡天；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；山随平野尽；江入大荒流 【解析】 本题考查默写古诗文名句的能力。答题时，可以根据提示，写出相应的句子，同时，要注意易写错的字，如“皋”“蓬”“雁”等。 【end】 6、(3分)名著阅读。 《红星照耀中国》是( )（国籍）记者( )（人名）在1936年冒着生命危险，穿越重重封锁，深入根据地后，根据采访和考察得来的第一手资料写成的，曾易名为《( )》。 【标准答案】 美国；埃德加·斯诺；西行漫记 【解析】 在平时的阅读中，应该注意多积累相关的名著常识。 【end】 7、(5分)综合性学习。 学校组织同学们开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【end】 (2分)（1）【看诚信行为】 王阿姨是诚实守信模范，下面是《校园传真》的小记者对她的采访，请你结合语境，把内容补充完整。 小记者：( ) 王阿姨：比如对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信在点滴行动中落实。 小记者：谢谢您！ 【参考答案】 （示例）王阿姨，您好！请问您认为怎样才能做一名诚实守信的中学生？ 【解析】 答题时，可采用逆推法，由王阿姨回答的内容，揣摩出小记者的采访问题。 【end】 (1分)（2）【懂诚信态度】 采访中也有人认为，考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等行为，并不一定会造成严重后果，有人也许会因此获得“惊喜”。为了加深大家对“诚信”的正确认识，同学们举行了辩论会，下面是甲方同学准备的资料，那么甲方的观点应该是( )。 “诚信是金”，就是说人的诚信像金子一样宝贵。自古以来，言行一致、表里如一、实事求是、讲究信誉就是人们追求的品格和德行。马克·吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。” 【参考答案】 （示例）做人要讲诚信，言行一致，表里如一，实事求是，讲究信誉，说实话 【解析】 答题时，可抓住甲方同学所提供的材料，提取其中的关键词句，在此基础上进行概括。 【end】 (2分)（3）【谈诚信感言】 活动结束时，班长拟写了一则活动感言，请你仿照画线句子，结合语境，补全横线上的内容。 诚信是一股甜甜的泉水，使懂得的人记住生活的美好；诚信是一首动听的歌谣，使幸运的人感到生活的乐趣；诚信是( )……让我们伸出双手。 【参考答案】 （示例）一束暖暖的阳光，使寒冷的人感受生活的温暖 【解析】 答题时，要做到话题统一、句式统一、修辞手法统一等。画线句子围绕“诚信”话题，运用了比喻的修辞手法。 【end】 二、阅读理解（34分） （一）、(4分)阅读下面的诗和曲，完成下列各题。 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【end】 （二）、(6分)阅读下面的文言文，回答问题。 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。 （有删改） 【end】 （三）、(15分)阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自《三峡》） 【乙】 江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注】 ①成就：轮廓。②信宿：两三日。 【end】 （四）、(9分)阅读下面文言文，完成问题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》 【乙】 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 ——苏轼《书上元夜游》 【注】 ①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：汉族。夷：当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。 【end】 (3分)18、下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A、遂至承天寺　　　　遂：于是，就 B、怀民亦未寝 寝：睡觉 C、有老书生数人来过 过：经过 D、归舍已三鼓矣 鼓：动词，击鼓 【标准答案】 C 【解析】 “过”是一个多义词，可解释为“经过”“拜访”“犯错误”“超过”等。“有老书生数人来过”的意思是“有几个老书生来拜访”。因此，“过”应译为“拜访”。 【end】 (3分)19、下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ） A、欣然起行　　　 然亦笑韩退之钓鱼无得 B、放杖而笑 康肃笑而遣之 C、予欣然从之 恻隐之心 D、相与步于中庭 业精于勤 【标准答案】 B 【解析】 A、……的样子；然而。B、两个“而”都是“表修饰”。C、代词，他们；相当于“的”。D、在；由于。 【end】 (3分)20、下列对两文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A、甲文“月色入户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。 B、乙文中“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失，不能做到随遇而安。 C、甲、乙两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。 D、甲、乙两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心情。 【标准答案】 D 【解析】 解答此题，一定要在整体感知文意的基础上进行。“两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心情”错，由【乙】文“放杖而笑，孰为得失？”可知，作者的心情是达观的。 【end】 (3分)13、下列句中加点词解释错误的一项是（ ） A、沿溯阻绝　　 沿：顺流而下 B、不以疾也 疾：快 C、迳黄牛山 迳：经过 D、犹望见此物 犹：好像 【标准答案】 D 【解析】 解答时要注意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的联系和变化。“犹望见此物”应译为“还能看到这块奇岩”，故“犹”应译为“还、尚且”。 【end】 (3分)14、下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A、自三峡七百里中　　　　自非亭午夜分 B、绝山献多生怪柏 既人迹所绝 C、虽乘奔御风 虽途迳信宿 D、故渔者歌曰 三朝三暮，黄牛如故 【标准答案】 C 【解析】 C、都是“即使”的意思。A、在/如果。B、极/“断”或“少”。D、所以/原来。 【end】 (4分)15、将下列句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 译文：( ) （2）色如人负刀牵牛。 译文：( ) 【参考答案】 （1）水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。 （2）形状就像人背着刀牵着牛。 【解析】 翻译时，最好直译，特别要注意一词多义、古今异义等现象，以及句子的特殊句式。（1）“清”，为“水清”；“荣”，为“树荣”；“峻”，为“山高”；“茂”，为“草盛”。（2）注意“形”是“形状”的意思，“负刀牵牛”是“背着刀牵着牛”。 【end】 (3分)16、【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的( )；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的( )。这在写法上都属于( )描写。 【参考答案】 湍急　纡回（纡深）　侧面 【解析】 【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”显然侧重写水流湍急，【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”则侧重写水的纡回。这两种描写在写法上都属于侧面描写。 【end】 (2分)17、【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？ 答：( ) 【参考答案】 对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 【解析】 【甲】文以凝练生动的笔墨，写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，【乙】文则主要突出黄牛山之高。两文都表达了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 【end】 (2分)10、解释下列句中加点的词。 （1）自既望以至十八日为盛（ ） （2）人物略不相睹（ ） （3）溯迎而上（ ） （4）而僦赁看幕（ ） 【参考答案】 （1）农历十六日 （2）一点也不，毫不 （3）逆流迎着 （4）租用 【解析】 平时要注意积累。 【end】 (2分)11、翻译文中画线的句子。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时。 译文：( ) 【参考答案】 江岸上下十多里的地方，满眼都是华丽的服饰，车马堵塞了道路，吃、喝的东西和所有的商品（价钱）加倍的高。 【解析】 注意准确翻译关键词。 【end】 (2分)12、对本文相关内容的解说有误的一项是（ ） A、全文分别从潮来之状、演兵之形、弄潮之势、观潮之盛等方面再现了钱塘江大潮的景观和观潮时的盛况。 B、文章结尾以场面之大、物品之繁、车马之多、空地之少，正面描写观潮者之多和钱塘江大潮的盛况。 C、作者在描