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毕业论文 《全林外史》中《范进中举》 摘要 《偶林外史》是一部杰出的讽刺小说，其中《范进中举》是《儒林外风》中写得 最精彩的片断，通过范进中举的前前后后，写了各类人物的表演，真实生动地显现其真 伪、善恶和美生的本来面目，而且发据到人物的灵魂深处。它不但讽刺了科举制度外在的 种种点端，而且将他锐利的笔甬深入到为科举制度折座、硒害的人物被扭曲的灵现深处， 对科举制度的批判达到前所未有的深度 关键词，企林外史、讽刺小说、科举制度、批评 中国很少真正的讽刺小说。鲁迅最喜爱的是《侍林外史》。他说: “窗训弹于称史者， 晋唐已有，而明为霹，励在人情小说中。然此类小说，大抵设一唐人，极形其陋劣之态， 借以衬托俊士，显其才华，故往往大不近情，其用才比于“打雇，。v僻吴葡样《颁林外 更》出，乃乘持公心，指搞时贡，机笑所向，宛在士林， 其文又威而能谐，婉而多讽， 于 是说部中乃始有足称调届之节。” 讽刺的生命在于真实。吴敏和样从当时人们习以为常的普普通通的日常生活景象中，提类 出具有册型意义的艺术情节，用一种专张的同时又是艺术的笔调，将他所批判的人物的种 种可笑、可串、可民或可翡的言行真实地钢示出来，从而使读者认识到产生这些人物的社 会的丑恶和不合理 《范进中举》的故事，见于小说的第三回，是《癸林外史》中写得最精彩的片断。 《全 条外史》 在结构上跟一般的长篇小说不同，它没有贯穿全书的中心人物和中心事件〈情 节) ，而是各以一个或几个人物的活动为中心，构成若干相对独立的故事情节，用揭串和 批判科举考试制度的中心思想贯穿起来，加上形式上的前后勾连，衔接过渡，构成一部有 着内在联系的完整的长卷。 《范进中举》的故事，自成首尾，在结构上简直可以看做是一 篇独立的短篇小说。但在思想和艺术描写上却不能跟全书分割。 《范进中举》体现了《全 林外史》 讽刺艺术的基本特色，这就是鲁迅先生本性地概括的: “是而能庶，并而多 讽。” 作品开头写的是范进的主考官周进，因用十年藩第，已经六十多岁了，仍未功亲名就. 他满腔哀怒，见到院，痛哑不已，一头擅在号板上，众人急忙抢救，才算活过一条全 来- 后来在亲戚朋友的帮助下，再次应试，竟疯然高中，做了钦点广东学道，一举成名。小 说就通过他引出了范进。作品写道，“周学道从在堂上，见那些童生纷纷进来: vv落后点| 进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一项破竺帽。广东虽是地气温暖，这时已是 十二月上名，那童生还穿着麻布直福，谎得仑乞纵缩，接了卷子，下去归号。”一一这便 是这段故事的主人公范进。作者通过周进的眼睛写范进形象的可怜和翡莹，是很有讽记意 昧的，中在塘里，挣起来，头发都跌表了，两手黄泥，淋淋一身的水，众人拉他不住，拍 者笑着，一直走到集上去了。”  他就这样发了疯。联想到刚出场时他那副涤得人乞气缩编的可怜相和卖鸡时那张污性翡威 的面孔，这从交织着痛苦与欢乐的灵现深处进发而出的“嘲! 好了! 我中了! ”六个字， 真是具有一种令人应栗的力量。作者从范进几十年的辛酸悲车来写这极度兴奋的一瞬，把 看似荡唐的现象表现得如此合乎生活的多辑，作者的现实主义艺术手法是不能不令人租候 的。 《癸林外史》的讽刺艺术，突出地表现在作者普于以白描手法刻画人物上。这段故事， 即不以情节的曲折和了矛盾的激烈取胜，而以人物的活用和讽刺的深刻见长。小说通过范进 中举的前前后后，写了各类人物的表演，主要是通过他们自身言语行动的肌真描绘，真实 生动地显现其真伪、善恶和美丑的本来面目，而且发气到人物的灵魂深处。作者并不站出 来说一句表示自己计贬爱增的话，而守贬爱情的感情即已鲜明地体现在情节的发展和人物 的措绘之中。 作者从人物关系着眼，把范进和周进对比起来写。周进是范进的主考官，却有一段跟范 进相类似的伤心史。小说从周进的眼里写范进，写出他一副穷酸塌苦的可怜相，与周进的 “绯枢金带，何等均焊”形成鲜明的比膨-。 这样就巧妙地通过人物的衣着形狐向读者展示出人物在科举考试中的不同命运，一个因 长期落第而流倒划苦，一个则困昨然高中而飞黄腾达。这实际上已为后文写范进的中举发 疯，初步揭示出社会环境和社会心理的因素。接着写周进看范进的卷子，一连看了三遍， 葛看出“是天地间之至文! 真乃一字一珠! ”这显然不是写范进的文章真正做得好，而是 表现主考亿衡文判卷的训无任准，芝唐可笑。这就告诉我们，周进和范进都是几十年没有 考中，而有朝一日都贡名其妙地突然考中，就因为有这样还腐相涂的考官 这不单是对周进本人的别讽，而且是对不合理的科举考试制度的揭露。作者对周进这样 简单几笔的措写，就揭示出范进的突然中举虽出人意外，却绝非偶然，而是腐败的科举制 度所产生的十分昔唐又是完全可以理解的结果。 范进中举发疯，是极端专张的笔墨。但由于作者从围绕着范进的环境和人物上，充分地 写出了他之所以会发疯的社会的和心理的因素，因而又显得非常真实。 在某种意义上说，范进热训追求功名富贵的心理和行动都是不由自主的，而是受恶浊的 社会环境和社会风习所支配的。在这里，胡导户的形象反映了在八股取士的时代，由科举 考试所造成的“功名富贵热”，就像病毒一样在整个社会上传布扩散，毒化人们的灵魂。 不仅出入科场的士子，就连探刀守猪的居户，也都中毒很深。在范进中举前后，胡导户对 他的态度，经历了一个喜和把、冷和热的根本变化. 范进中了秀才时，他一边来祝锅，一边教训他、雪他，范进想到省里考举人，他喇笑说 是“问虾蜡想吃天拆肉”。而范进一旦嘉的中了举人，在他眼里马上就变成了天上下凡的| “文曲星”，称呼也立即从“现世宝穷鬼”改成了“贤婚老各”，连相角也由从前的“尖 嘴儿曙”变得品狐非凡了了。这一百八十度大转弯的全部秘密就在于他说的一句话，“姑老 区今非背比”了! 这“今非昔比”四个字，写出了功名富贵在他心中的分量，一下子就控 所到了人们的灵现深处。  众邻里在这段故事中是一些连姓名也没有的人物，但他们的活动却十分重要，起到了 种从面上泻染烘托的作用。在范进中举以前，一家人穷得快要银死，没有一个人来关心帮 助; 而范进中举的消息一传来，他们竞争先蜂拥而出，质喜、帮屏，送钱送米，献尽了有 勤。通过这些人物前后态度的变化，作者在科举考试制度的背景下，写尽了人情冷暖，世 态炎凉。此外还写到了有钱有势的乡绅张静帝，也主动来登门“攀谈”，并送来银子和房 子。作者就是通过范进周围的人物在他中举前后态度的变化，十分真实地表现了半个社会 攀羔、追求功名富贵的普志倾向。正是在这种恶浊的社会空气所形成的看不见然而却是巨 大的力量的引诱和撞压下，范进才那样舍身忘会、不顾一切地去追求举业的成功，穷几十 年的精力，直到须发班自也不肯喷手。 这样，小说就十分真实地将范进热吉功名富贵，以及中举发疯的病态心理和病态表现， 归结为由科举考试制度造成的社会环境。这种从人物关系和社会环境着眼去揭示人物思想 性格的写法，表现了《傅林外史》讽刺艺术的现实主义特色。 小说从社会环境出发，一方面撒写了范进由这种社会环境决定的辛酸塌苦的命运，另一 方面又描写了他从这种辛酸莫苦的命运中产生出来的乍导届情的性格。他每一试赴次都充 满着希望和纪想，而每一次者是无例外地失望而归，积几十年的痛苦经验，他几乎已经完 全陷入了绝记的境地。 他热切地内望能够考中，却又不相信自己会真的考中。小说通过生动的细节描写，将范 进这种从生活经验里产生的、交织着希望和失望的复杂了矛盾的心理状态，措写得细致入 微，生动各真。当他真的中了举，几十年梦宁以求的希望一旦变成现实时，他竟然不数相 信，还以为跟从前一样是别人在欺骗哮笑自己。当他看到那张实实在在并非幻觉的捷报 时，这内天而降的大喜，竟变成一种巨大的冲击力量，范进屠颗因饮经折麻而变得老弱的| 心灵，便承受不住这巨大的刺激，于是，他“看了一遍，又念一忆，自己把两手拍了一 下，笑了一声道:“嘲! 好了! 我中了! ””便发了疯。作者从范进几十年的辛酸莫苦， 来措写这极度欢乐的一瞬，从而十分真实而又深刻地担示出人物的内心世界。 联想到他在出场时考场上那副冻相是有意味的。范进交卷时，小说这样写，周进“从在 上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。周学首 看看自己身上，绯视金落，何等煌。”通过衣着形狐的简单勾画，捉示出两个人物截然 不同的命运，形成范有浓厚感情色彩的鲜明对比。接下去写被录取做了秀才的范进为“因 师”送行，又作了进一步的泻染，一方面，是“学道轿子，一拥而去”，何等的威风、迷 赫! 一方面，是送行的范进，独自送到了三十里之外，怀着感激而又性恐的心情，在那儿 “立着，直缆见门检影子抹过前山，看不兄了，方才回到下处”，何等的摆徽、可怜! 这 个开头虎具深意。它把两个有着同