基于“互联网+”的党员教育创新分析

基于“互联网+”的党员教育创新分析 【提] ,联网*果下，人和技术再间归术世人生生业，于加全肛出"下联同 大的生人 有吃苦.瑟联风4的人此多元化的内窒现在只新，有助攻的多习化与直人亿确保 就地村，实更上长。 关联了乡亲 -下让2015 生从政月工作报告，和于和音了网人-，并人-下风4的上用和了 季刘下联风吉政联风正在从了音的赂工具记全面人生产生活下过，互了开刀大活动的主要人 折机作为性会生产放的全大红了宣要圭…瑟了的由现名为和册教育开寺全新入征，引人时代吉与 全为他们全本省多关上有袖引抱教活动，亨新四并析和全新装式，有上党员教育有党上长 家 -同和网才人人和 了有时代，人们的生活方过生了下大放化，瑟了风量好全面二和生活、生产，生习和方方面面，.盏了 人们和和砚弛方和开放，思克基现葡，一上人名有到和卫生册现下 生计的更梨。查过和名下，焉地和用了朵工具中叶代更如元内容，双由和共有可 并合理和用互联胃，自二联的负面条响。芝的十九大以来，习近平和节记多类和放下能力琉与得建 和要性，我们局反的下沪与主人用，不电动及创新，丰目的过下党员他和更好| 的有环缠，过有是和多开扒下芝尾虹的反之下 当权工作和在的主要问是 和玫坟一 可站人织有的少形区人科间一，香中仑习，殉大、表所报告、交流计生方是 二册的主要本赤，学习和去实人内容，和时候与和的生活、学习和工作秽村在昌和则，和所在学习 动力少主动参与，闪电保隐。不同年上下同和果的中具有不加的和点，不能对芝员丰同和下| 全大打折拉- 生理有上不 各是一丽人的工作，当全的生活力和工作车匀大，人们和主要精力权入到尝避和生活 过中仙人时间二过和所。当前沉痛主要信括基开展，但是全员在和习和工作之和信 有总拉有党的才育。丙各地党志春考砷复亲的工作岂面党员人的有上不是，人有党及和与 本这避、相以及入的和基和。过下人严量咱到党的有壮阳到了旺等玉响- 了风示人与汪中才育全 二了凡人们上全了更加多元化的生活方与习方式，忆到成为人人生肖工作的和要助力，目前办正丰 和攻直开展 用户可以和失忆的要和在网络上沈上和和姑训导的和习，内目前店员教工作与互联同 1表寻了有关系，邱分部和立信号，利用世人向基民沉失支齐和和，引和党有开展自主 他悦矣人是人更家六是面丙寺， "了了同"与各才的了和并不过，基于-下风4的有育人于给 生体和 三联的和见闻  一，创新才六丈，形记鲜化才术 光可教育术或人负打单一化的局而，形成主富多性的教育局面，持外党员教育开交，将更多符合党的发展 和和社会最的内容引入教育环增之宁， 从而有区实科学化与内体化目标。 在时主义思相导下本入更提实天上容， 过党员在和活动中更好地过的教育，地广大党员的实有体验，社会的发民介全党员教育工作反生出改变， 传统的教育红式需要由变，坚折主放健与服务相结合。深入关注员们的生活实际和工作实际，结全其生话杀才时 天教，芝匀关坟党员的下动态，采取有有妆手和全人们角现交国难，只有这樟，才能包提直营的痛工作的说际 为与有性。 二》 本教区村建澳员教育新体系 从扩员教往往以画对面的和体技这机区为主，教育内容与轩学形式的少民名有引力，基于-下了网*的沉员 教育可以过多和形式开展。和租织可以利用 QQ 或入下各建立间上党文才织仙生活活动，对于一些无法下党 示与各下活动的党员可以四织版上活动。突破空间和时间便的，而网的寅检环培全程顷壬动更攻有中引力，气所更 各适吴。乱风之加的交流吾动也更如南区党桩习是党员教育的重要寺征，而党衫困料要来科与时保过的原对， 条党党规，最新政策，党的文件和内共通过视频，国画