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言辞
上传于：2024-06-13
《捏泥巴》教学设计
教学目标
（一）知识与技能：
在学习中，探究各种泥器物的制作方法，体验泥的特征感受泥给我们带来的乐趣。
（二）过程与方法：
通过捏泥，体会陶艺的捏制成型方法，尝试制作各种泥器皿
（三）态度、情感、价值观：
通过捏泥巴，玩泥巴，了解祖国古今的陶艺作品，激发创作欲望。通过对玩泥过程中知识及技巧的探索，培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。
教学重点：学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化
难点：小器物的捏制方法及造型设计。
教具：陶泥、简单工具、陶艺作品及课件
学具;陶泥、简单工具。
教学过程：
一、感受导入
展示一些陶艺作品，让学生上来摸一摸，看一看，让学生感受泥制物品的质感。激发学生的学习兴趣，引入课题。
板书课题：捏泥巴
二、讲授新课
（一）、介绍捏泥巴的方法
A、我们每个同学手里都有一块泥巴，现在老师给你一个任务，让你手中的泥巴变个形状，比如圆形，饼形，条形，学生动手尝试。
B、介绍自己是怎么做的，学生可能会用到：揉、捏、压、搓、切、攥等方法，主动探索制作方法。（使深奥的字变的具体形象，学生对其含义也迎刃而解）老师板书：捏泥巴的方法：揉