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对坐看日升日落
上传于：2024-06-14
《刷牙》
【学校】
【教材分析】刷牙是低年级学生每天都要做的日常小事，对于低年级学生来说，他们已经知道牙齿对于每个人的重要性，通过教师趣味的引导，使学生体验刷牙并发掘出刷牙在生活中的有趣点，帮助促进学生在生活中养成爱牙护牙的好习惯。本课是“造型表现”学习领域，在之前已有表现人物方法学习的基础上进行迁移，同时给学生创设情境，让学生在探究中激活思维，大胆创作，通过画面表达自己的思想和情感。
【课时】1课时
【教学目的】
1、 知识目标
让学生体会和发现生活中有趣的细节，提高学生主动观察的能力。
2、能力目标
启发学生尽可能细致的回忆刷牙的动态和脸部变化，并鼓励学生大胆的表现在画面中。根据学生的绘画特点，引导学生在构图的表现上要安排合理。
3、 情感态度与价值观
提倡学生养成良好的刷牙习惯。
【教学重点】
重点：了解刷牙时的表情及动态特点，启发学生大胆表现刷牙的情趣。
【教学难点】
难点：刷牙时的表情及动态特点的表现。
【教学准备】
记号笔、彩卡、彩色铅笔、油画棒、ppt等
【教学过程】 导入
（意图：从小事着手，激发兴趣，引导学生探究不刷牙的理由