13刷牙 教案.doc

二年级美术刷牙教学设计教学目标观察了解刷牙时的表情及动态特点学会用绘画的形式进行表现在观察体验比较演示的过程中探究发现用夸张的手法表现刷牙时的情趣学生在绘画中感受创作的乐趣使他们热爱生活乐于观察生活更要养成爱牙护牙的好习惯重点运用夸张的手法通过表情动作启发学生大胆表现刷牙时的情趣难点如何画出夸张的表情和动作特点创造出生动的画面学生准备勾线笔油画棒图画纸教师准备电脑课件范画教学过程一感知体验分钟播放小熊不刷牙的故事德育渗透学生我们要像小熊学习保护牙齿天天刷牙板书课题刷牙二尝试理解体验分钟正确刷牙的方法巩固一下刷牙方法为后面作画做铺垫由前向后由外向里刷上牙时由上向下刷刷下牙时由下往上刷回忆刷牙趣事师其实每天坚持刷牙不枯燥反而很有趣呢接下来我们来看看这个小朋友在刷牙的时候发生了什么趣事播放一个小朋友挤牙膏挤到脸上的视频师那么请你回忆你在刷牙时都发生了哪些趣事儿也可以说说你自己刷牙时有趣的细节观察分析刷牙时的表情动作师那我们通过哪些方面在画纸上表现刷牙的人物呢表情动作师课前老师让同学们从家里带来了牙具请老对之间互相表演一下你刷牙时的样子表情和动作可以表现的丰富一些师找个同学上前表演一下请你仔细观察说说他的表情和动作是怎样的男女师我们再来观察观察咱班其他小朋友刷牙时的表情和动作课前拍摄的对比范画生总结夸张的方法师看来同学们平常刷牙时表情和动作还真是丰富呢那我们用什么方法来表现刷牙时的人物师出示两幅范画一幅画面是有夸张的方法一幅画面是没有的师这两幅画哪幅有趣呢为什么师引导学生总结表情和动作细节都用了夸张的方法欣赏学生用不同绘画形式表现的作品师演示作画步骤师那怎样用夸张的方法来表现刷牙时的人物呢现在就来观察看看老师是怎样画的师演示特写作品播放微视频老师先用特写的绘画形式进行演示特写就是只画出头部到胸部上下稍浮动的位置所以画面人物一定要大方首先先画出头部外形把你想画的嘴牙齿牙刷的位置可以先空出来之后画出身体和胳膊动势接着添加五官注意表情和动作要夸张尤其是嘴要画的大大的这样画面才显得有趣之后添加牙齿牙刷注意前后遮挡关系老师画的是呲牙的表情同学们也可以表现出张大嘴的表情除了五官和动作夸张细节也可以夸张比如添加大大的泡沫和水杯溅出来的水花最后为你的作品添加一些小背景并且涂上漂亮的颜色所以运用夸张的手法你的画面就会显得很有趣同学们你们学会了吗欣赏学生作品接下来让我们来看看小朋友们的画是如何用特写的形式表现出刷牙时的人物师演示全景作品欣赏学生作品这组小朋友的画和刚刚的作品有什么不一样这些画的人物都是半身和全身的而且有的同学画的很具体将屋内的柜子镜子毛巾等环境表现了出来师那你们想不想继续看看老师是如何用这种绘画形式表现的播放微视频因为要画出带有背景的人物刷牙情景所以人物要比刚刚特写人物小一些可以画到半身至腿部之间的位置上这样才有更多的空间添画背景人物的画法和刚刚特写的形式一样先画头部再画身体留出画嘴牙齿牙刷的部分之后添加五官这幅画呢老师用夸张的方法突显泡沫又大又多溢满并包住整张嘴和牙齿这样为画面又增添了一些趣味感画好了人物就可以适当添加背景比如镜子脸盆毛巾柜子等之后为你的作品图上漂亮的颜色这样你的画面内容就更加丰富了师演示镜中刷牙人物欣赏学生作品老师这里还有一组作品和之前的两组作品又有什么不一样呢这组作品画的都是对着镜子刷牙呢师那你们还想不想再看看老师是如何表现的播放微视频首先画出人物的背面然后添画镜子之后画出镜中的人物注意镜中的人物和表情也要夸张最后适当添加一些周围环境并且涂上漂亮的颜色用这种形式表现出刷牙时的人物是不是更有意思呢教师总结通过欣赏这些作品我们了解到有很多绘画形式可以去尝试相信大家一定也感受到画面中的童趣了但是请同学们一定要注意不管你想画哪种形式人物的表情和动作是最主要表现的并且一定要运用夸张的方法这样你的画面才最有趣师出示作业要求发挥想象力大胆表现自己或家人刷牙时的样子比比看谁的画最有趣出示评价标准构图大方表情动态夸张构思巧妙师老师今天啊还请来了小牙博士被提名的作品就会获得小牙博士的点赞只有次点赞的机会奥大家加油吧三创新体验分钟师播放美妙的音乐学生作画师巡视指导四表达体验分钟师学生把画布满黑板根据评价标准通过师评自评互评来评价作业师根据评价标准你觉得谁的画最有趣儿呀五小结分钟师刷牙是我们每天都要做的一件小事可是经过艺术的创造我们就发现了其中许多有趣的地方生活中的其他事情也是一样只要同学们能做个有心的人点点滴滴的小事都能成为我们美术创造的素材六板书设计刷牙表情方法夸张动作范画