4风筝 教案.doc

风筝一教学目标认识目标让学生对风筝的起源和发展有所了解认识不同种类的风筝技能目标能熟练完成风筝的制作情感目标通过对本节课的学习让学生们热爱生活二教学重难点教学重点让学生知道风筝如何制作它的制作步骤教学难点风筝的支架如何搭建怎样才能使它更牢固三教学准备剪刀胶水纸颜料风筝用长线教学过程一诗歌欣赏出示清代诗人高鼎的诗村居让学生高声朗读师有没有那位同学知道这首诗的意思呢用自己的语言将诗中的场景描述出来生二揭示课题春季阳光明媚春风和煦正是放风筝的好时节我们这节课的课题就是风筝三风筝的历史纸鸢和风筝的区别师刚才的诗中最后一句忙乘东风放纸鸢中为什么不说放风筝呢生五代李郑于宫中作纸鸢引线乘风为戏后于鸢首以竹为笛使风入竹声如筝鸣故名风筝故而不能发出声音的叫纸鸢能发出声音的叫风筝风筝的用途古代风筝曾被用于军事上之侦察工具外更有进行测距越险载人的历史记载利用风筝飞得高的特点在清明节时用于寄托对亲人的思念唐代将被用于军事上的风筝已渐转化为娱乐用途风筝的种类硬翅这种风筝的翅子是固定的形式而翅子范围以外的部分造型与骨架结构则因题材不同而各不相同如燕子等软翅它的升力片是用一根主翅条构成翅子的下端是软性的没有依附主条