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上传于：2024-06-25
第5课 青铜器与甲骨文
【学习目标】
1.了解青铜工艺的成就，知道甲骨文的造字特点，甲骨文是已知最早的文字。
2.运用图片、文字资料等各种历史材料，培养观察、想象、归纳概括的能力。
3.通过本课学习，初步认识理解夏、商、西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力，增强学生的民族自豪感和自信心。
【教学重难点】
重点：青铜器的高超工艺、甲骨文。
难点：甲骨文的造字特点。
【教学方法】
自主学习法、合作探究法、史论结合法。
【教学过程】
情景引入
展示鼎的图片，设问你知道下面图中的物品是什么吗？你能说出多少个与鼎相关的成语？（同学们回答成语）
教师：你们说得真好！鼎是我国古代青铜器的一种。当时高度发达的文明，它是怎样制造出来的？又具有怎样高超工艺？让我们一起学习，第5课——青铜器与甲骨文。
自主学习
1.商朝以后的青铜器有哪些用途，功能发生了什么变化?
2.商周时期的青铜器的特点、制作工艺、代表作品分别是什么？
3.甲骨文的含义，甲骨文是如何发现的？有什么影响？
4.甲骨文有哪些造字方法