七年级历史上册 7 甲骨文与青铜器导学案 岳麓版.doc

第7课 甲骨文与青铜器 学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！） 知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变；以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺 的成就， 知道 商代灿烂的青铜文明。 学习重点：了解甲骨文和汉字的渊源。司母戊鼎。 学习难点：理解甲骨文和汉字的渊源关系。 ※预习案：（相信自己，我能行。） 通读课本，试着完成下面的知识要点。 一、甲骨文 1.含义: 甲骨文指________出土的刻在____和____上的文字。 2.内容: 甲骨文记录________的活动，反映了商朝的政治经济情况。 3.地位：今天的汉字与甲骨文有着一脉相承的关系，我国有文字可考的历史从________开始。 二、青铜工艺 1、时间：中国古代青铜技术产生利发展于____、____时期，鼎盛于____至____时期。 2、特点：造型雄伟，纹饰古朴，既有实用价值又有艺术价值。 3、代表作： (我国已发现的最大青铜器)，是商王权力的象征。 4、青铜时代：青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称____、____、____为青铜时代。 5.意义：它是研究商周历史的珍贵资料。 三、金文 商周时期，刻在____上的文字被称为金文，又叫____。也是研究商周历史的珍贵资料。 我的疑问、我的补充： ——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。
(3)它在我国青铜器史上有什么地位? 2.我能说出上图工艺的制作过程。 ※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！） 单项选择题 1 ．中国是四大文明古国之一，文字的出现是进入文明时代的标志。我国有文字可考的历史是从何 时开始的（ ） A．原始时代