全国通用 五年级体育 脚背外侧运球与游戏 教案.doc

年级足球脚背外侧运球与游戏课的设计一指导思想本课以新课标理念为指导全面贯彻健康第一的指导思想以学生的心理活动导向面向全体学生做到人人享受体育人人都有进步人人拥有健康全面提高学生的身体素质和心理素质水平努力践行快乐体育让学生在轻松愉快的教学环境与气氛中通过课堂教学培养学生的足球兴趣充分调动学生的积极思维培养积极自觉锻炼的习惯形成终身体育让学生在活动中健身在活动中合作在活动中创新在活动中健康成长变教师教的要求为学生学的需要全面推行和实施校园足球活动二教材分析本课是球类项目脚背外侧运球是足球运动的主要特征是足球技术中最重要的技术是队员之间相互联系的重要途径的基础和整体技战术的体现的基础对培养学生积极进取协调反应勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义而足球教学在沪少课标版以运球为主本课脚背外侧运球与游戏确定重点是运球时脚触球的部位准确力量适当身体重心随球移动难点是运球时协调自然本课中通过对脚背外侧运球与游戏的学习来发展学生的反应协调灵敏等身体素质三学情分析本课的教学对象是小学五年级学生他们活泼好动在课堂教学时会表现出积极地一面因此教师可以积极调动学生学习的情绪与教师共同完成学习任务足球是他们比较喜爱的一项运动通过了解大部分学生有点基础都比较热爱简单的踢球真正的足球技术知识还没有很透彻因此学生积极性较高四教学目标根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下三个教学目标一认知和技能目标通过本节课内容学生了解脚背外侧运球的正确动作要领和足球的锻炼价值学生初步掌握脚背外侧运球技术二体能目标通过本节课的开始与学习部分发展学生的反应能力和协调能力三情感目标通过比赛及游戏环节培养学生勇敢机智果断勇于克服困难并团结协作精神五任务分析懂得脚背外侧运球的技巧能在比赛中运用有较好的反应能力协调能力灵敏能力在生活中勇敢机智果断勇于克服困难六环境分析有人制的足球场地可以很好的利用场地器材充足花样多周边只有一侧有高楼不会遮挡光照充足有专用小蜜蜂声音没问题因地势问题风相对比较大七教学过程为了完成本课目标采用以下教学设计一开始热身部分或准备部分采用问答方式导入活跃气氛采用分组教学一组绕可控场地慢跑一组设置足球器材做足球专项活动然后在对换轮流过后又一个抢夺标志盘游戏进行热身来激发学生的积极性和足球的学习兴趣形成良好的氛围并使身体的各项技能达到最佳的运动状态二学习提高部分或基本部分新授课主要采用讲解示范游戏比赛体育教学模式让学生尽快掌握知识技能和方法对于技能掌握比较快的学生采用优生示范优生评价方法培养兴趣拓展视野对于技能掌握比较慢的学生采用自评及纠正后的表扬和贴笑脸方法鼓励上进通过比赛锻炼学生勇敢机智果断勇于克服困难三整理恢复部分或结束部分教师通过总结本节课学习内容并采用足球专项放松练习的方式让学生尽快从兴奋状态恢复安静状态达到身心放松的目的教师总结并布置课外的作业巩固所学知识点八教学策略课前准备了专用器材达到反应及协调的训练运用了游戏法讲解法示范法诱导练习法比赛法等教学方法让本堂课达到教学目标九教学效果预计预计以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术预计本课学生的运动强度为中高等最高心率次分左右平均心率次分左右练习密度为左右十教学中可能出现的问题与解决方法出现的问题学生违反课堂常规问题学生练习失误问题学生运动型损伤问题解决的方法先了解情况问清原委要具体情况具体分析采取相应的措施进行纠正不可盲目的批评与学生分析失误的原因所在不断变换教学手段和条件耐心指导掌握必要的运动损伤急救知识清楚急救处理方法防止由于处理不当而带来的严重后果十一场地足球场器材个球敏捷梯个跨栏个标志杆根敏捷圈个标志碟个大标志桶个贴笑脸贴张每人负责将自己的球收回足球筒里