认识钟表教案.doc

认识钟表教材分析这一册教材包括下面一些内容准备课位置的认识和加减法认识图形一的认识和加减法各数的认识数学乐园认识钟表以内进位加法总复习认数和计算比较多少认识立体图形以及初步认识钟面使学生获得数数基本知识和基本技能的同时发展数学能力培养创新意识和实践能力建立学习和应用数学的兴趣和信心学情分析一年级一班有位小朋友因为一年级的学生刚踏入小学对小学生活还不适应学生的行为学习习惯都没有形成所以在完成教学任务的同时学习习惯的养成至关重要学习目标引导学生在观察与对比中会认读写整时使学生学会看钟表上的整时会正确读写整时并了解电子表示法帮助学生初步建立时间概念培养学生遵守时间爱惜时间的好习惯教学重点和难点教学重点充分认识钟面的外部构成掌握认读整时的方法教学难点正确说出钟面上所指的整时教学过程二次备课一创设情境导入新课听声音猜谜语师同学们我们一起来猜谜语好吗滴答滴答滴答滴答会走没有腿会说没有嘴它会告诉我们什么时候起什么时候睡这是什么钟表说说钟表的作用引出课题认识钟表师同学们都说得很好那么这节课我们一起来认识钟表板书认识钟表二合作交流探索新知认识钟面小朋友们仔细观察钟面看看上面都有些什么根据学生的回答随机安排认识刻度和指针认识钟面上个数钟面上的个数分别在什么位置在心里记一记用手势表示的位置认识时针分针现在哪位细心的小朋友告诉老师钟面上还有什么时针和分针这两根针哪根是时针哪根是分针你是怎么区分的小结钟面被这个数分成大格时针和分针总是顺着这样的顺序走的时针白天伴太阳公公转一圈晚上伴月亮婆婆转一圈所以时针一天要转两圈学习整时的认读写师小朋友们了解了许多钟表的知识那你们认识钟表吗课件出示谁能说说是几时你是怎么知道的老师规范学生说时间的方法并板书下来分针长长指时针指就时师现在老师这里有几个钟面你能说出它是几时吗时时时时你怎么知道是时时的钟面特别有趣你发现了吗分钟和时针成一条直线时你怎么知道是时你是怎样看出钟面表示的时刻的时这个钟面也很有趣你发现了吗它的分针时针都叠在一起了都指向数字那是时教师小结生活中我们说几点在数学中我们说几时这两种说法都可以我们把像时时时这样的钟面都叫作整时今天这节课我们学习认识整时师请同学们观察一下这些钟面上的针有什么相同的地方为什么它们所表示的时刻却不一样呢现在你们知道怎样认识整时了吗教师小结表示整时的钟面分针总是指向时针指向数字几就表示几时读一次认识整时的电子表写法小朋友除了用分针时针来表示时间外你还看到过用别的方法来表示时间吗你们在哪里看到过这种数字时间生回答你们观察的真仔细老师这里也有几个课件播放谁来读读小朋友这些时间你仔细看看有什么相同的地方引导说出圆点后面都是个圆点后面都是个那圆点前面是几就是几时小结圆点后面个前面是几就是几时板书学它的样你会表示出时时时吗赶快动手试试看三练习区书上小明的一天师时间是很宝贵的我们要珍惜时间作为一个小学生应该如何合理利用时间安排我们一天的学习和生活呢接下来老师带你们去去练习区看看小明是怎样过快乐的一天课件播放小朋友小明快乐的一天开始了小明什么时候在干什么你能用两种方法表示钟面的时间吗请小朋友写在书上巡视反馈纠正实践乐园动手操作师示范在钟面模型上拨出相应时刻老师想要拨一个时我先把分针拨到上再把时针拨到上我拨对了吗那你会拨吗你喜欢一天中的哪个整点时刻请你赶快拨出来和你的同桌说一说同桌交流四课堂总结小朋友今天我们学了什么本领老师把我们学的知识编成了一首儿歌跟着说一遍好吗小闹钟真可爱分针长长指时针指几就几时电子表真机灵圆点后面个前面是几就几时小朋友识钟表学做时间小主人小主人板书设计教学反思