认识钟表(30′)
教学目标
▲1、通过观察、操作,是学生初步认识钟面的外部构成,认识分针与时针,了解它们的运转关系。
▲2、学会认识整时的方法,并能够正确的记录下整时。
▲3、使学生积极的参与到教学活动中来, 培养学生的观察力、思维能力和动手操作能力,激发学生的求知欲。
▲4、结合生活中的经验总结出时间的重要性 ,使学生懂得珍惜时间,养成良好的作息习惯,培养守时的意识。
教学重点
▲1、初步认识钟面的外部构成,认识分针和时针。
▲2、了解分针与时针的运转关系。
▲3、掌握认识整时的方法,能够正确的写出整时。
三、教学难点
▲1、分针与时针之间的运转关系。
▲2、掌握认读并写出整时的方法。
四、教具
▲1个时钟,2个手工制作的时钟
▲PPT课件(各类钟表的图片、一天作息时间的图片)
五、教学环节设计及安排
时间
过程
备注
10′
◆新课引入
大家好,欢迎大家来到儿童大学,我是赵老师,同学们好!(师生相互打招呼)
同学们都猜过谜语吗?上课之前,我们也一起来猜个谜语。
听好了:会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我,什么时候起,什么时候睡。(打一物品)
同学们说的