教师姓名
单位名称
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学科
小学数学
年级/册
一年级(上)
教材版本
人教版
课题名称
认识钟表(第七单元第一节课第一课时)
教学目标
充分认识钟面的外部构成及分辨出时针和分针,掌握认读整时的方法;
重难点分析
重点分析
从知识角度分析 认知钟表这一课中,学生虽然在经常生活中也接触钟表,但不会分辨时针和分针,所以也不会读出时间。
难点分析
学生虽然接触过钟表,但因年龄小,没有用正确的指导去认识,所以认读时间,分辨出时针和分针,认识钟面的外部结构,对这些知识点都对学生来说是难。
教学方法
本节课难点是正确的认读时间,通过讲解并演示,让学生自己探究并解决问题等方法来指导学生正确的认读时间。
教学环节
教学过程
导入
一、情境导入:通过课件显示课本上的一幅图,让学生观察这幅图,通过学生思考并回答问题导入本节课。
知识讲解
(难点突破)
探究新知(一)(课件显示处中标图片进行以下知识的认识)
(1)分针 特点:又细又长
时针 特点:又粗又短
钟面上有12个数字,它们把钟面上均匀地分成12个大个大。
在这种面上的时针指的是几(钟面上的数字),那它表