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寄鱼予海记树与影
上传于：2024-06-05
《认识钟表》教学设计
教学目标：
知识与技能：
1、结合生活经验，认识钟面，认识时针和分针，学会看整时。
2、培养学生初步的观察、分析、推理的能力。
过程与方法：
1、通过拨表针、观察等实践活动，让学生体验数学与日常生活的密切联系，体会到学习数学的乐趣；提高学习数学的乐趣，建立学好数学的信念。
2、通过操作、观察、分析、推理等活动，培养学生主动参与探究的精神。
3、能用所学知识，合理安排自己的时间，做时间的主人。
情感态度与价值观：
使学生初步建立时间观念，教育学生要从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。
教学重点：掌握看整时的方法。
教学难点：会用两种表示法表示整时。
学具准备：学具钟
教学过程：
一、情境导入
1、观察主题图：小红是几点起床的？
2、提问：你是怎么知道的？
3、回答：墙上的钟表和桌子上的电子表
4、导入：钟表虽小但是和我们的生活密切相关，这节课我们就来认识钟表。（板书课题）
二、合作学习，探索新知
（一）认识钟面
1、看钟面
钟面上有什么？
2、说钟面
（生：有指针，它们有的短短胖胖，有的是细长细长的，还看到钟面上有12位数字，每个数字之间都有相等的小格。）
小结