关于会计研究论文互动教学探索中高等职业教育以提高学生职业岗位能力社会适应能力和全面综合素质为培养目标财政部1994年发布的关于大力发展我国会计电算化事业的意见中规定了我国到2010年力争使80以上的基层单位基本实现会计电算化这是市场经济的发展和科学技术进步赋予财会人员任重而道远的历史使命中高等职业教育以培养技术应用性专门人才为根本任务既要突出人才培养的针对性和应用性做到学以致用又要培养学生的自主学习能力使学生在校期间完成中等层次教育的基础上可适当瞄准更高层次目标适当加大软件开发技术的内容努力使学生基本达到教学目标由此可见基础的理论教学是实现会计电算化的关键前提会计电算化是理论知识在现代化社会会计工作岗位更高层次的要求改革教学内容强化技能训练会计基础是会计专业的入门课程该课程学生掌握程度的好坏直接影响学生对后续专业课程的学习和对专业的兴趣而目前会计基础的教学效果尚有不尽如人意的地方未能在课程要求中注重学生能力的培养或知识的运用而过分要求学生对知识本身的掌握未能通过能力的训练以达到其对知识的融会贯通因此在会计基础课程教学方法的改革中要做到1不过分繁琐全部的过程以工作实践需要选择课程内容本课