北京师范大学毕业设计论文关于幼儿提问的研究学院名称学前教育专业名称幼儿教育学生学号学生学号学生姓名学生姓名指导教师教授姓名助理指导老师老师姓名年月关于幼儿提问的研究论文摘要提问是幼儿园教学活动的重要组成部分调动幼儿学习的积极性本文论述了提问的概念和目的以及研究提问在幼儿教学中的作用的一些方法提出了提高学生提问积极性的一些措施和建议关键词教学方法大班幼儿提问行为一提问的涵义及其目的提问的涵义提问顾名思义就是提出问题它是一种常见的行为是对周围事物了解探究的直接形式是求知欲的重要体现幼儿的提问行为是幼儿对周围事物感兴趣希望了解探究事物本质的一种表现形式也是幼儿思维能力的重要体现教师有效的提问行为对教学活动具有重要意义有效提问不仅能够激发幼儿的学习兴趣引导幼儿积极思维还能促进师生对话一起来发现问题讨论问题解决问题从而达到教学目的提问的目的幼儿教育纲要中指出了教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者在幼儿的日常生活中他们会提出各种各样的问题例如蝌蚪为什么会变成青蛙此时作为教师应该耐心倾听在适当的时候做出引导以保护他们提问的积极性可以通过生活中的点点滴滴激发他们对大自然的好奇心促使他们积极思维健