幼儿园小班古诗教案

幼儿园小班古诗教案 让幼儿喜欢听、读古诗《小池》了解古诗的主要内容感受诗中 初夏的美丽景色以下是小编分享的幼儿园小班古诗教案的相关教案 老师们快来看看吧 《小地》教案 教学目标: 1. 喜欢听、读古诗《小池》 2. 了解古诗的主要内容感受诗中初夏的美丽景色 教学准备: 1. 与古诗内容相符的《小池》图片 2.古诗《小池》YVCD 3. 与古诗内容相符的图谱 教学过程: 、幼儿背古诗《春晓》教师: 刚才我们背的古诗描写的是春 天的景色今天我们要来学一首描写夏天景色的古诗 二、教师出示《人小池》图片引导幼儿观察 教师: 今天老师带来了一幅非常的画你们来看一下这幅画上你 看到了什么?(晴星、荷花、树、池塘、流水、山) 有很多的花会在春 天开但有一种花它是夏天才开的你们知道它花?(荷花) 山上有一个洞 从洞里流出一股泉水 (泉眼幼儿跟读) 泉水静静地流着池塘边的树在 柔和的日光照射下在水上出现了它的影子嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的  角叶伸出水面你看那调皮的晴星早就站立在它的上面了你们说这景 色美不美? 三、幼儿学念古诗 1. 教师“我们古代的大诗人杨万里看到这幅美景后写下了一首 诗这首古诗的名字叫《小池》 ”教师念一遍古诗 2. 教师讲解古诗的意思边讲解边出示图谱 3. 引导幼儿听古诗《小池》YVCD 一遍 4 幼儿和老师边看图谱边诵读 5. 幼儿跟随 VCD 边拍手边诵读数遍 四、教师带幼儿欣赏幼儿园的景色 《小池》 宋. 杨万里 泉眼无声惜细流 树荫照水爱晴柔 小荷才露尖尖角 早有晴娆立上头 《绝句》 活动内容: 古诗《绝句》 活动目标: 1. 激发幼儿对美好大自然的热爱之情 2. 在给诗配画的基础上理解古诗的内容学会整首吟诵  3. 采用字图措配的方法理解动词“鸣”、“上”、“含”、 “泊”的会义 活动准备: 课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡: 鸣、 上、含、泊 活动过程: 一、导入 1. 师幼自由交流认识的飞禽引入课题 2. 教师利用课件引导幼儿简单了解黄酌和白览: 黄本:羽毛的 颜色非常好 看经常站在树枝上展示它动听的歌喉白敬: 是一种水鸟会用嘴 提鱼当它们成群的上天空的时候经常是排成一行 3. 师幼一起或请个别幼儿朗诵这首关于黄酮和白敬的古诗《绝 句》 二、展开 1. 前两句采用幼儿给诗配画的方式引导幼儿理解内容