幼儿园大班古诗教案

幼儿园大班古诗教案《静夜思》 设计意图 : 这是一首家喻户晓的诗，我听到很多没有上大班的小朋友 ， 都可以倒背如流，但是我发现多数小朋友在朗读古诗上缺乏训 练，不知道如何正确的朗读古诗。也不知道古诗的含义。所以 ， 我需要用这节语言课程，提高幼儿对古诗的兴趣，和对内容的理 解。 活动目标 : 1、可以流利的朗读古诗，知道大概的意思。进而培养幼儿对古 诗的兴趣。 2、知道“举头”“低头”的含义，知道是个动词，并且可以做出 来动作。 3、可以控制自己的朗读能力，尽量不拉长音，不结巴。 4、能够和其他小朋友沟通，享受讨论的快乐。 5、让幼儿体会到什么是思乡之情。 活动准备 : ppPt 前经验准备 : 幼儿在语言教育活动中已经会吟诵《静夜思》这首 诗歌 活动难点 : 1、能够理解古诗之中的含义。体会到诗中的美好意境,和诗人 的思乡之情。 2、能够知道“举头”“低头”的含义，知道是个动词，并且可以 运用到生活和游戏之中。 活动过程 : 一、引入课堂 : 教师在 ppt 上出示月亮、或者夜空等有意境的图片。问小朋友这 些图片好不好看 ? 这些图片分别是什么 ? 这些图片里有什么 ?  对,有月亮，那么今天我给你们讲一个由月亮引出来的故事好不 好? 二、授新课 ,学习《静夜思》 1 在这晴朗的夜空 有许多星星一闪一闪亮晶晶的,一轮又大又贺 的月亮挂在蓝蓝的天空中,真美 ! 在许多许多年以前, ( 出示课件 ) 有一位叫李白的诗人在外面游历 ,他很久很久没回家了，在这静 静的夜晚,面对这圆圆的月亮 ,思念起家乡的亲人 ,由此而写下了 一首诗叫《静夜思)。( 揭晓古诗名字，齐读一边静夜思 ) ( 把诗的大概解释放在前面，引出古诗，提高兴趣。 ) 2、小朋友听完了老师讲的古诗想到了什么呢 ? 谈话 : 如果小朋 友在小的时候离开和爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情 呢? 3、下面和老师一起来学习这首诗，出示古诗。 静夜思 唐，李白 床前明月光 ， 疑是地上霜。 举头望明月 ， 低头思故乡。 出示古诗时，伴有一些符合内容的图片，目的是让小朋友理解古 诗内容，更容易理解到思乡之情。 注 : PPt “上不会出示翻译的内容，教师口述讲解 ，( 古诗解释 ) 这样小朋友在看图的同时，听老师的讲解，会更容易理解，字数 多了幼儿会厌倦。 4、互动 : 看了刚才的图画，你能用动作表现一下李白是怎样思 念故乡的吗? ( 用你的表情、语言、动作都可以 ) 目的了解一下 幼儿了解到什么程度，方便讲解 ; 加深幼儿对思乡的理解。  5、下面让我们-起凌_次《静夜思》 ，出示才夜思 ,儿童随便污 ， 不用齐。教师主