2.我有一个梦 教学设计 (2).doc

2.我有一个梦 1教学目标 1.让学生立志做一个有梦想、有目标、坚持不懈的人。 2.追踪前人的成长历程，知道成功的路是充满坎坷、充满艰辛的，懂得要实现理想，只有不畏艰险、勇于攀登，有计划，有目标地进行才能到达终点。2·1·c·n·j·y 3.培养学生为实现理想而坚持不懈的优良品质。 2学情分析 六年级孩子已经明确了自己的短期目标，还需要明确如何才取得成功 3重点难点 知道成功的路是充满坎坷、充满艰辛的，培养学生为实现理想而坚持不懈的优良品质。 4教学过程 活动1【导入】每个人都有自己的梦想 出示袁隆平爷爷图片，同学们，你们认识他吗？他一生都怀揣着一个梦想，想知道是什们吗？好，让我们一起来了解。看了短篇，你们有什么感受了？（生：他有着卓越成就，一生都在为理想奋斗）是啊，他一生都在为“发展杂交稻，造福世界人民”而奋斗，并且取得了成功。所以我们每个人都要有自己的梦想。这也是我们今天学习的单元主题《我有一个梦》 活动2【活动】树立理想 那老师现场采访几位同学，请问你对什么感兴趣，那你的理想又是什么呢？（3人谈）是啊，人人心中都有梦想，老师现在请你拿起笔，郑重的写下你的梦想，署好名，然后贴在我们班的理想之树上。老师要和大家一起来来分享几位同学的梦想。真好，想想二十年后，我们班将会有多少画家、科学家等成功人士啊！（配音乐）21世纪教育网版权所有 活动3【讲授】实现理想 可是有了美好的理想就等于成功吗？我们看到两者之间有这么长的距离，那有哪些人取得了成功呢？ （一）名人故事知多少 1．首先，让我们一起来了解两位成功人士。（教师出示课件资料：姚明、海伦·凯勒故事）同学们，你们了解他们取得了什么成就呢？那这些名人为什么会取得成功吗？ 2．师：是的，在所有鲜花和掌声的背后一定有着不同寻常的付出。你还知道哪些名人为了取得成功而努力奋斗的故事呢？学生交流自己在课前搜集的资料（提示学生打开教本，可找到例子）。21cnjy.com 活动4【活动】我身边的榜样 1．（教师）其实不止名人如此，在我们身边就有这样的人，还包括你们自己。（视频体现