我是一只小虫子教学设计课文内容分析我是一只小虫子是统编教材语文二年级下册第四单元最后一篇课文是一篇自述性散文课文从小虫子的视角出发以第一人称来描述小虫子眼中的世界语言表达幽默有趣让人读起来忍俊不禁本课共个自然段围绕小虫子小的特点描述了小对小虫子生活的影响小虫子们自己的感受却有所不同第自然段写小伙伴们觉得当一只小虫子一点儿都不好蹦蹦跳跳的时候屁股被苍耳刺痛被小狗的尿淹得昏头昏脑还会被小鸟吃掉真是一点儿都不好第至自然段主要写我觉得当一只小虫子还真不错可以在草叶上伸懒腰可以用露珠梳洗打扮还可以跳到狗狗身上旅行快乐时想唱就使劲唱我觉得当一只小虫子的生活是如此自由自在悠闲舒适这种随心所欲的舒畅就是孩子们心中美好的向往从而产生情感共鸣产生对生活的热爱之情使之真切认同当一只小虫子的幸福插图在课题旁边画面中一只小虫子站在嫩绿的草叶上草叶上滚动着晶莹的露珠大自然的清新扑面而来小虫子摇晃着长长的触须睁着圆圆的眼睛张着大大的嘴巴好像在说些什么呢学情分析二年级的孩子好奇心强天真活泼喜欢观察小动物尤其是一些小昆虫在草丛里树上随处可见因此课文中充满童真童趣又富含幽默的语言孩子们肯定兴趣浓厚易于激发学生情感体会文本