2019《只有一个地球》教案2.doc

18.只有一个地球 教案 【教学要求】1．了解有关地球的知识，增强学生的环保意识，自觉保护地球的生态环境；2．学会本课生字词，会用“渺小”、“贡献”造句； 3．学习课文抓住事物特点进行说明的方法； 4．熟练地朗读课文。 第一课时 一、解题 1．板书课题 2．齐读课题3．从课题看，这篇课文应当写哪些内容？（这篇课文应当介绍有关地球的知识，而且还应写出地球只有一个。）二、初读，自学生字词 1．提出自学要求（1）划出生字词，借助拼音读准生字的字音。注意：“赐”是平舌音，“矿”、“慷”、“贡”是后鼻音，“滥”是前鼻音。（2）查字典或联系上下文，理解下列词语的意思：渺小恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹 2．检查自学效果三、细读，理清层次 1．细读课文，思考、回答：（1）这篇课文共有几个自然段？每个自然段主要写什么？ （2）这篇课文怎样划分段落？概括段意？ 2．讨论分段3．在学生讨论的基础上，教师小结。 这篇课文共九个自然段，可分为五段。第一段（第一自然段）讲地球的外部形态；第二段（第二自然段）讲地球的面积；第三段（第三、四自然段）讲地球的资源；第四段（第五至八自然段）讲地球与