七年级地理《地球和地球仪》教案.doc

七年级地理地球和地球仪教案设计教学目标让学生感知人类认识地球形状的大致过程用相关数据说明地球大小了解地球基本形状建立地理空间概念学会在地球仪上识别经线纬线经度纬度的特点重点和难点重点观察地球仪经线纬线的意义及其特点利用经纬网确定某地的地理位置东西半球划分难点观察和使用地球仪经线纬线经度纬度的判定教学准备教学地球仪课时安排课时教学过程导入同学们在晴朗的白天我们能够看到太阳像一个明亮的圆球在十五的晚上我们可以看到月亮像明亮的圆盘但是我们自己居住的地球到底是什么形状我们自己却不容易地球的整体面貌古人如何认识地球呢我们现在呢板书第一章地球和地图第一节地球和地球仪一地球的形状大小地球的形状展示地球仪提问地球是什么形状是一个球体引导地球是一个球体在今天已经得到肯定不过这个问题在古代却是有许多的争论人类对地球的认识却经历了一个漫长的过程看教材图图提问我们生活在地球上根据听到的看到的想到的能完全反映事实地球真实形状吗不能引导可是我们却能够从某一些方面推出事实好像比如举出远处船只发生月偏食的例子并做出必要解释其中我们地球仪和麦哲伦环球航行更可以证明地球是圆形的除了以上方法还有什么办法可以证明地球是球形小组充分讨论总结最能准确科学反映的就是太空员在太空拍下的地球卫星图片讨论从人类认识地球的过程中你领悟到什么总结如何一个真理的发现都不是轻而易举需要付出艰辛的劳动甚至生命过渡我们看上去地球是圆的那么地球真的是一个完全精确的圆形吗不板书地球的大小看图让学生读出地球大小平均半径千米表面积亿平方千米地球周长万千米讲解精确测量表明从地心到北极的半径为千米赤道半径为千米赤道半径的长度比北极半径的长度多千米所以说地球其实是一个中间略扁的椭圆的球体不过这些差别同巨大的地球来比是微不足道的如果把地球缩小到地球仪那样大小这个差别就看不出来了通常我们就用平均半径来表示展示地球仪提问观察地球仪请同学们想象一下地球仪和真实地球的原貌有什么差别凹凸国界地轴经纬线等等地球仪在日常生活中有什么作用定位绘制国家边界地理事物的总体观念分辨地理事物板书二地球的模型地球仪总结特点地球仪是地球缩小的模型在地球仪上人们用不同的颜色符号和文字来表示陆地海洋山脉河湖国家和城市等地理事物的位置形状及名称等这样可以方便我们了解地球的面貌了解地球表面各种地理事物的分布地球仪上有一些在地球上实际不存在的地理事物例如用于确定地理事物的方向位置的经纬网和经纬度地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴而这个地轴在地球上却没有讲述地球仪和地图的确可以比较准确地读出位置可是如何准确读出位置呢这就是我们这堂课所要讲的内容首先同学们看看地球仪上都画了什么喜马拉雅山中国海洋还有一些相交的线可能会回答经纬线那我们就来看看什么是经纬线板书一认识纬线和经线小组讨论让学生结合自己的地球仪观察思考纬线的定义和特点与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈经线的定义和特点连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆认识地轴南极北极赤道赤道是最大的纬线圈提问地球真的有一根轴吗地球表面能够画出多少条经线和纬线学生回答让学生看教材图经线图和纬线图引导学生读图并回答下列问题认识本初子午线赤道区别南纬北纬东经西经让学生读出赤道本初子午线的度数教师指图学生读自己的地球仪反复认识展示板图五带分布图图引导学生继续找出北回归线北极圈南回归线南极圈请同学们在图上画出度度度三条纬线教师补充低中纬度的划分让学生在地球仪标出低中高纬三个区域展示课件教材图和教材图学生结合地球仪找出赤道的位置和组成的经线圈南北半球的划分比较容易让学生说出东西半球怎样划分的东东西半球的划分比较难教师指图引导让学生充分想象理解比较不同的经线长度有什么变化不同的纬线的长度是否相等经线相等纬线越高纬越短经线指示南北方向纬线呢教师与经线对比让学生观察纬线指示东西方向让学生完成教材活动的第二条问题问小明能否找到夏令营地点为什么总结找不到该点纬线南北半球各有一条经线各有两条在地球仪上找出分别位于低纬中纬高纬三个区域的国家各一个总结为了总结巩固上面讨论的知识教师展示下列表格让学生填出学生可以根据自己的情况询问讨论教师及时辅导最后展示答案填图纬线圈经线圈形状特征圆圈半圆指示的方向东西方向南北方向长度的分布赤道是最大的纬线圈相等标度的范围赤道为南北极为本初子午线为度数的变化规律从赤道向南北两极逐渐增大从本初子午线向东向西各分作经纬度的表示法北纬用南纬用东经用西经用划分地球半球的界线赤道划分南北两半球和划分东西半球数量特征板书二利用经纬网定位引入在日常的生活中我们怎样确定地球任何一点的确切地理位置经纬网或举例说明一下读图教材图经纬网在图上选出经纬网的交点让学生读出点的经纬度数导入通过上面的练习你认为用经纬网确定某一点的位置有什么规律启发学生与生活实际联系一下像戏院里找座位一样如果有一航行的轮船在茫茫大海中遇难你怎样能准确地报出遇难轮船的位置而及时地救援学生运用经纬网知识回答展示地球仪让学生在地球仪上找出北京伦敦莫斯科的经纬线度数学生小组互相寻找练习课本两个地点强化训练经纬度数判断东西半球判断南北半球东半球北半球西半球北半球东半球北半球东西半球交界南半球