5.2地方文化特色对旅游的影响 教案（表格式）2023-2024学年度中图版地理七年级下册.doc

第二节地方文化特色对旅游的影响课时目标一知识目标结合相关图文资料了解我国丰富多彩的地方文化特色结合相关资料了解地方文化特色对旅游业发展的影响结合相关实例了解保护地方文化和促进旅游业可持续发展的重要性学会保护地方文化促进旅游业的可持续发展理解地方文化特色对旅游业发展的影响说出我国已被列入世界文化遗产名录的文物古迹和自然景观了解对旅游区的建设和保护的重要性二教学重难点重点了解我国丰富多彩的地方文化特色难点地方文化特色对旅游业发展的影响教学过程新课导入教师上一节课我们学习了自然环境对地方文化的影响还记得自然环境对地方文化有什么影响吗学生地方文化的起源和兴衰与自然环境密切相关首先地形气候水文地质生物等自然因素是地方文化形成和发展的基础其次各种自然因素常常成为地方文化极其重要的组成部分教师既然自然环境深刻地影响着地方文化而地方文化又会影响着什么行业的发展呢学生旅游业教师本节课我们一起来探究一下地方文化特色对旅游业发展有什么重要的影响地方文化特色对旅游的影响板书自主学习请同学们结合教材完成下列问题一地方文化特色是重要的旅游资源广义的文化是人类在社会发展过程中创造出来的所有物质和精神财富的总和地方文化特色的形成是在当地自然环境基础上长期发展形成的体现了不同地区人类的发展历史和丰富独特的文化内涵各具特色的地方文化包括历史文物文化遗迹古典建筑文化艺术风土民俗工艺特产风味佳肴等到年月我国已有处具有鲜明地方文化特色的文物古迹和自然景观被联合国教科文组织世界遗产委员会批准列入世界遗产名录数量位居世界第一二地方文化特色推动当地旅游业的发展旅游业在世纪年代已成为世界上重要的经济部门之一旅游业已经成为我国国民经济的一个重要组成部分三保护地方文化促进旅游业的可持续发展适度的旅游资源开发会促进地方文化特色的发展带动地方经济的振兴过度的开发或旅游者人数超过了旅游资源的承载能力则会带来一系列严重的问题如自然和文化景观的毁坏环境破坏等旅游业的发展只有立足于地方文化特色协调好文化保护和资源开发的关系才具有可持续性教合探究点地方文化特色对旅游业发展的影响学过程作探究结合教材晋商民俗文化旅游材料分析当地旅游业蓬勃发展的原因参考答案晋商指历史上的山西商人晋商首创了票号也留下了诚信戒欺重视商誉的晋商文化自明清以来晋商还留下了丰富的建筑遗产吸引了众多中外游客同时晋中市把民俗文化民间艺术与旅游结合起来举办晋商社火节充实了当地的旅游业让当地旅游资源更加丰富独特带动了其他行业的发展增加了当地人民的收入带动了当地经济的发展深化探究探究点我国丰富多彩的旅游资源我国有丰富多彩的自然和人文旅游资源许多被联合国教科文组织世界遗产委员会批准列入世界遗产名录据此完成下列表格景区省区特色武陵源湖南省五绝奇峰怪石幽谷秀水溶洞江苏省小巧玲珑清秀典雅布局结构成功地运用了比例陪衬关系和对比手法是古典园林的代表作布达拉宫西藏自治区西藏古建筑艺术的精华黄龙风景名胜区四川省四绝彩池雪山峡谷森林安徽省四绝奇松怪石云海温泉集天下奇景于一体千百年来沉积了丰厚的文化秦始皇陵及兵马俑坑秦始皇陵是世界上规模最大结构最奇特内涵最丰富的帝王陵墓之一兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑山东省五岳之尊中华民族精神的象征是我国第一个被列入世界遗产名录的景观平遥古城山西省将民俗文化民间艺术与旅游结合起来的典范参考答案自上而下从左到右分别填苏州园林黄山陕西省泰山课堂总结同学们本节课我们主要学习了地方文化特色对旅游的影响地方文化特色是在当地自然环境基础上长期发展形成的体现了不同地区人类的发展历史和丰富独特的文化内涵到年月我国已有处具有鲜明地方文化特色的文物古迹和自然景观被联合国教科文组织世界遗产委员会批准列入世界遗产名录旅游业在世纪年代已成为世界上重要的经济部门之一旅游业已经成为我国国民经济的一个重要组成部分教学过程板书设计地方文化特色对旅游的影响地方文化特色是重要的旅游资源广义的文化是人类在社会发展过程中创造出来的所有物质和精神财富的总和地方文化包括历史文物文化遗迹古典建筑文化艺术风土民俗工艺特产风味佳肴等地方文化特色推动当地旅游业的发展旅游业已成为世界上重要的经济部门之一旅游业已经成为我国国民经济的一个重要组成部分保护地方文化促进旅游业的可持续发展当堂达标下列有关地方文化对旅游业的影响不正确的是地方文化使旅游者开阔视野增长知识地方文化为我国旅游业的发展提供了丰富的资源地方文化是我国重要的旅游资源地方文化不能创造财富对经济发展不起作用五岳之尊指的是泰山华山嵩山衡山下列民族与节日对应正确的是回族端午节蒙古族火把节傣族泼水节苗族那达慕大会下列做法有利于保护旅游资源的是有人在古建筑物上刻写到此一游为了招揽游客在旅游风景区大兴土木建设大面积的宾馆和饭店敦煌博物馆对外轮流开放石窟限制参观人数某历史文化名城为了建经济开发区拆掉了古建筑群下列不属于地方文化特色的是历史文物风土民俗粮食作物风味佳肴教学反思