中图版（北京）七年级地理下册4.2土地资源 教案（表格式）.doc

1土地资源教学设计教学设计思路本节课以暑期地理研学小分队带回来的考察任务为主线以模拟静学堂演播厅的形式创设情境结合各种资料统计图表诱发学生思考指导学生读图分析总结归纳我国土地资源的特点及其存在的主要问题并通过合作探究寻找问题的对策使学生形成合理用地节约用地保护耕地的正确的资源观进一步培养学生的资源保护意识树立学生的资源可持续发展观一教材分析课程标准要求运用资料说出我国土地资源的主要特点理解我国的土地国策教材用人多地少类型齐全区域差异明显和珍惜和合理利用每一寸土地四个课题较完整的概括了土地这一关系人类存亡的问题精辟地指出了中国土地资源的特点同时较好的涵盖了土地资源涉及的诸多问题教材通过大量的资料和学生活动加以阐释提醒学生注意总结分析问题的角度二学情分析学生已具备一定的读图析图能力已形成一定的地理思维同时对于中国的自然地理环境已经有了比较全面系统的了解这为本节课的顺利展开也为学生的合作探究实现提供了保障三教学目标设计1阅读中国土地利用类型图运用数据说出我国土地资源的主要利用类型和我国土地资源的基本特点2了解目前我国土地利用存在的问题结合实例讨论切实可行的合理措施理解我国的土地国策四教学重点1了解中国土地资源的特点2理解合理利用土地资源的重要性五教学难点1分析并理解中国土地资源分布差异的原因2培养学生正确的资源观环境观和可持续发展观六教学方法分析2本节课主要采用启发式教学方法有情境教学法读图分析法比较分析法合作探究法多媒体辅助教学等七教学过程及方法教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1欢迎来到静学堂请看今天的主题和学习任务2静学堂初印象假如我有一片土地让我们的暑期地理研学小分队带领大家走进中国的土地资源1观看课标内容和学习要求2学生思考畅谈土地利用采用模拟演播厅的聊天方式导入简洁明了激发学生兴趣诱发学生思考过渡首先介绍下我们研学小分队的三个小组摄影组规划组动漫组任务一识土地利用类型资源特点任务布置PPT展示景观图片和中国土地利用类型图等统计图以及各组数据提出摄影组的任务要求通过图片欣赏和图表资料的分析感悟旁白内容结合导学案独立完成任务一1说出我国土地资源的利用类型2说出我国土地资源的特点从数量结构分布方面培养学生的观察能力和分析比较能力学会阅读各种统计图表归纳总结我国土地资源的类型和特点过渡本环节中同学们要学会读统计图尤其是要读懂图例再入手做题这么多的土地利用类型分布是否均匀各土地类型在地区分布上又是如何的呢它的分布受到哪些自然要素影响静学堂再判断我能否随心所欲利用土地学生畅谈任务二用土地地区分布影响因素任务布置PPT展示中国地形图中国降水量分布图中国的干湿地区分布图提出规划组的任务要求学生通过读图分析结合导学案小组讨论完成任务二1在中国地图上规划出耕地林地草地的分布并说明理由2尝试归纳土地类型的分布规律学生代表上台指图讲解土地类型的地区分布差异培养学生的合作探究意识和重要的读图析图能力通过对自然地理环境的分析理解各土地利用类型的地区分布差异理论应用实际培养学生因地制宜的农业发展意识小结南稻北麦主产粮东耕西牧边远林过渡中国的人口分布特点是东多西少随着人类的经济发展我们会不经意间占用了农业用地尤其是乱占耕地现象严重结合土地资源的地区分布差异请说出中国土地资源开发利用中存在的问题3任务三惜土地问题对策1任务布置PPT展示动漫组的代表作品提出动漫组的任务要求看漫画说问题析原因寻对策通过漫画作品的品析1说出土地开发利用中的主要问题和解决措施2尝试评价我国的土地资源理解土地基本国策培养学生的质疑探究意识和透过现象看本质的分析能力通过生动的漫画形式反映土地利用过程中面临的严峻问题培养学生解决问题的能力树立正确的人地协调观和资源的可持续发展观课堂小结PPT展示思维导图引导学生归纳总结我国土地资源的特征和开发利用2静学堂终极目标珍惜和合理利用土地我能做什么评价我国的土地资源学生口头抢答思维导图再现重要知识点3畅谈收获和做法以思维导图的形式复习巩固因果明确条理清晰利于学生思维框架的构建和知识的强化记忆练习与作业学有所用集思广益了解家乡的土地资源及其开发利用中存在的问题并制定合理的应对方案课后习题训练以家乡为例结合今天所学写一篇与土地资源相关的小论文下节课一起交流分享学生独立思考搜集资料小组合作探究共同完成任务1巩固所学知识反馈学生掌握情况2延伸探究发散学生思维训练学生综合分析能力和活学活用的知识迁移能力八板书设计土地资源九教学反思本节课以暑期地理研学小分队带回来的考察任务为主线以模拟静学堂演播厅的形式创设情境结合各种资料统计图表诱发学生思考指导学生读图分析归纳我国土地资源的特点及其存在的主要问题并通过合作探究寻找问题的对策强化学生的资源保护意识树立学生的资源可持续发展观课堂气氛活跃教学效果良好对于资料统计图表的读图指导需要让学生再强化训练因地制宜人地和谐总量丰富类型齐全人均不足耕地比重小地区分布不均十分珍惜和合理利用每一寸土地切实保护耕地