中图版（北京）八年级下册地理 7.3澳大利亚 教案（表格式）.doc

指导思想与理论依据建构主义教学理论认为学生是学习的主体积极主动的学习才是有效的地理学习教师创设情境设计问题引导学生自主学习合作交流积极探究学生在读图训练中获取信息讨论分析中归纳信息掌握澳大利亚的地理位置和自然环境特征了解地理环境的整体性并树立因地制宜的人地协调观教学背景分析教学内容本节课是初中地理八年级下册第七章第三节澳大利亚的第一课时作为世界区域地理教材对澳大利亚的编排仍延续了前面介绍地区和国家的编写体例首先在对国家的介绍上不求面面俱到而是突出这个国家地理位置的独特性独占一整个大陆和自然环境特征地形的特殊性和生物的古老性以及经济发展特点发达的农牧业和工矿业其次注重人类活动与地理环境的密切结合因地制宜发展经济的理念贯穿始终为培养学生综合分析各地理要素之间的关系提供了条件学生情况作为八年级下学期的学生在之前的分区和分国教学中已掌握了学习区域地理的一般方法具备了基本的读取分析归纳地理信息的能力但是由于阅历浅知识面不宽而地区国家具有多样性等原因看问题的层次有待提高所以教学中创设有趣的情境设计适度的问题让新知构建于旧知上完成学习目标教学方式情境式和活动式教学教学手段文稿演示视频学案技术准备多媒体电脑磁贴教学目标通过探究澳大利亚生物古老独特的原因根据地图概括其地理位置的特点指出其领土组成根据地图和资料概括澳大利亚自然环境的基本特点以养羊业为例运用地图和资料联系澳大利亚自然环境的特点分析其如何因地制宜发展经济教学重难点教学重点运用地图和资料归纳澳大利亚经济发展的自然条件并分析其如何因地制宜发展经济教学难点运用地图和资料归纳澳大利亚经济发展的自然条件并分析其如何因地制宜发展经济教学基本信息课名第三节澳大利亚授课教师学科地理年级初二授课时间教材中图版北京教育科学研究院编著钟作慈主编地理八年级下册教学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图时间安排引入新课提问同学们一定都爱去动物园认识这些动物吗哪个国家的回答激发学生的学习兴趣轻松进入课程分钟新课讲授转承我们今天就来学习澳大利亚这个国家澳大利亚国旗与国徽澳大利亚国徽上就有袋鼠和鸸鹋大家知道为什么澳大利亚要选择这两种动物作为国徽图案吗回答得出澳大利亚动物的特点之一独特性分钟一世界活化石博物馆播放视频澳大利亚的动物世界说明其生物物种丰富出示澳大利亚植物鸟类有袋类动物种类占比表格说明其独特的生物也很多样出示哺乳动物进化树图提问哪些是澳大利亚独有的从进化进程来看这些动物有什么特点讲述因为澳大利拥有众多的古老独特生物所以被称为世界活化石博物馆板书世界活化石博物馆观看读表对比读图回答提供视觉享受提升学习兴趣感受澳大利亚动物的独特和多样得出澳大利亚生物的特点之二古老性创设问题探究情境分钟活动一探讨问题为什么澳大利亚有如此古老而独特的生物小结澳大利亚几千万年来被海洋包围与其他大陆阻隔自然环境单一没有大型野生食肉动物生物进化缓慢所以保留了许多古老而独特的生物思考回答通过探究澳大利亚生物古老独特的原因引出澳大利亚的地理位置分钟转承澳大利亚生物的古老独特性与它的地理位置密不可分我们来看一下澳大利亚地理位置的特点出示世界地图师生共同完成澳大利亚半球位置海陆位置的描述和填写板书地理位置描述在学案上填写根据地图概括澳大利亚地理位置的特点分钟环节过渡转承澳大利亚除了有众多丰富多彩的古老独特生物也有外来物种比如说绵羊澳大利亚还被称作骑在羊背上的国家板书骑在羊背上的国家提问为什么澳大利亚被称作骑在羊背上的国家听讲承上启下分钟二骑在羊背上播放视频澳大利亚一个骑在羊背上的国家重复问题为什么澳大利亚被称作骑在羊背上的国家承接到底是什么原因使得澳大利亚绵羊数量竟然在年里突破了亿一定与它带着问题观看回答听讲了解澳大利亚养羊业概况引出自然环境分钟的国家的自然环境相关下面就由咱们同学自己寻找答案预先讲解绵羊生存繁衍对牧场环境的要求听讲活动前做知识铺垫活动二分组行动学案参看教材第页或地图册第页澳大利亚地形图和气候类型图月和月平均气温图年降水量图在下图中把你认为适合发展养羊业的区域当作牧场贴上小羊表示每个小袋中有只羊假定一只小羊代表万只小羊每个大组有两份学案和两袋羊人做一份共两份最后每组在两张学案中挑选一份认为最好的学案贴到黑板上来展示限时分钟安排学生到黑板上书写主要的气候地形河湖名称听讲读图分组讨论完成任务书写通过活动讨论根据地图和资料了解澳大利亚自然环境的基本特点分钟点评黑板上同学们关于气候地形河湖的书写是否正确展示学生贴羊结果点评共性和差异适时板书自然环境点评同学们定位的牧羊场和澳大利亚实际情况的符合程度简述澳大利亚因地制宜发展农牧业的成果和农牧业在国民经济中的地位讨论完成题目要求两名学生到黑板上完成以养羊业为例运用地图和资料联系澳大利亚自然环境的特点分析其如何因地制宜发展经济分钟总结板书地理位置自然环境人文环境的相互关系结束语今天的课就到这里下节课我将带着大家坐着矿车继续在澳大利亚探宝板书坐在矿车上的国家听讲总结本节主要内容分钟布置作业整理并完成学案分钟学习效果评价教学反思