九年级历史上册_第17课_英国工业革命导学案.doc

第17课 英国工业革命 课题 第17课 英国工业革命 课型 新授 时间 第 周-第 课时 学习目标 1、知识与能力 记住工业革命首先开始的国家、时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，斯蒂芬森发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生工业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。 2、过程与方法 通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养分析、归纳、概括历史问题的能力。通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。 3、情感态度与价值观 了解工业革命中的一系列发明，培养学生的探索精神，创新精神和科学态度；通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互促进的学习，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点；激发学生热爱科学、为祖国建设而学习的思想感情；使学生认识到：社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。 疑难点拨 英国工业革命首先开始于棉纺织部门的原因？ 从新兴工业部门的优势、市场的需要和原料供应等角度进行思考。 棉纺织业是英国当时的新兴工业，受旧习惯束缚较少，对于新方法的采用较为容易。 第二、当时英国棉纺织业比较集中，不像毛纺织业那样分散，因此也较容易采用机器化大生产。第三、英国逐渐占领印度，而印度盛产棉花，这样英国的棉纺织业有了充足的原料来源。而棉纺织品价格比较便宜，有着广阔的销售市场。 我是初三（ ）班（ ），我能努力学好历史！ 学习材料： 课本p95-100，地图册p24 （二 次 备 课） 学 习 笔 记 【基础知识】 英国工业革命（18世纪下半叶——19世纪上半叶） 1.含义：工业革命是一次巨大、深刻的生产技术和社会经济大变革。 2.实质：是用 取代手工劳动的过程。 3.兴起国家、部门： 、 业 4.兴起在英国的原因：（1）英国资产阶级革命的胜利，为进一步发展生产力开拓了广阔空间；（2）活跃的国内外商业贸易，扩大了对商品的需求；（3）殖民掠夺积累了大量资本（4）尤其是农业经营方式改变和农村社会变动，为工业革命的开展作了充分的准备。 5.主要成就：（1）哈格里夫斯发明“ ”（开始的标志，推动了其他生产行业工作机的发明）；（2） 最早成功开办机器纺纱厂（“近代工厂之父”）；（3） 改良蒸汽机，研制出联动式蒸汽机(把人类推进“ 时代”)；（4）1784年，科尔特发明“搅炼和碾压法”，用焦炭炼出熟铁和钢（是英国成为钢铁生产世界第一）；（5）1814年， 成功研制出世界第一台蒸汽机车。1