运用激励理论来管理教师论文.docx

运用激励理论来管理教师范文摘要管理工作的核心是管人管人的核心是管人心所以学校管理本质上来自于学校成员的内心深处的激情教师是提高教学质量的关键无论进行怎样的教学改革教师永远都是教学活动的主角从管理心理学的角度来讲影响教师满意度的因素是与需要满足相连的凡是与教师的需要有关的因素都会影响到教师教学效果与教学态度能否调动教师积极性至关重要对教师的管理与评价又与教师积极性的发挥有着密切的联系激励作为对人们的一种行为评价它能够满足人的需要调动积极性培养和开发创造力培养良好的道德和精神提高人的素质促进人的全面发展关键词教师管理激励机制公平激励成长性原则调动积极性一教师管理与激励理论一教师管理的基本内容教师管理的基本功能在我国的学校教育活动中教师管理的基本功能主要表现在下面三个方面学校管理的重要组成部分为了使教师能够准确理解国家的教育方针正确认识学生身心发展的规律也为了充分调动教师的工作积极性保证教育教学工作的质量政府和学校就必须制定相关的教师管理制度和规范因此教师管理必然是学校组织运行的基本前提和学校管理的个重要组成部分教育改革成功的重要保障教育改革是世界各国教育事业发展中的长久命题它给各国的教育事