2023年安徽省中考语文模拟试题（word版含答案）.doc

年安徽省中考语文模拟试题一语文积累与综合运用分默写古诗文中的名句名篇分补写出下列名句中的上句或下句任选其中句求之不得关雎心远地自偏陶渊明饮酒其五君问归期未有期李商隐夜雨寄北自缘身在最高层王安石登飞来峰萧关逢候骑王维使至塞上进尽忠言则攸之祎允之任也诸葛亮出师表亲射虎苏轼江城子密州出猎弓如霹雳弦惊辛弃疾破阵子醉里挑灯看剑默写文天祥过零丁洋的前四句阅读下面的文字完成题分在人生的旅途中我们会邂许多人他们能让我们感到幸福有些人会与我们并肩而行共同见证潮起潮落有些人只是与我们短暂相处我们都称之为朋友朋友有很多种就好像一棵树每一片叶子是一个朋友我们生命中的每位过客都是独一无二的他们会留下一些印纪也会带走我们的部分气息我需要你我生命之树的叶子就像需要和平爱与健康一样无论现在还是永远有人会带走很多也有人什么也不留下这就是说两个灵魂不会偶然相遇给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字分邂短暂灵魂文中画线的句子中有错别字的一个词是这个词的正确写法是分旅途的原意是旅行途中它在语段中的意思是分将下面的句子改为肯定句不得改变原意分这就是说两个灵魂不会偶然相遇运用课外阅读积累的知识完成题分在孙悟空的经历中传给他长生之道七十二变筋斗云规劝他改邪归正皈依佛门唐僧带领他去西天取经修成正果白雪公主第一次来到七个小矮人家时她睡的是第个小矮人的床最终让白雪公主中毒死去的是九年级某班以不忘初心坚守梦想为主题开展综合实践活动活动中一些问题请你参与解决分有梦想的孩子最美丽活动中该班同学进行一次以有梦想的孩子最美丽为话题的梦想秀征集活动请你以梦想为开头使用比喻排比的修辞手法拟写出你对梦想的赞美分坚守梦想不放弃高尚的梦想是美丽的但追求梦想的过程却是艰辛和曲折的刘璇同学为本次活动拟了一份倡议书下面是倡议书的部分内容请你按要求帮她修改同学们我们的生活需要梦想作为新时代的青少年我们是祖国和民族的希望与未来肩负着时代赋予的重任实现中国梦为此我们特向全校同学发出如下倡议一热爱祖国志存高远用理想激发圆梦动力二脚踏实地勤奋学习用知识开启圆梦引擎三提升素养陶冶情操用品格筑牢圆梦基石四坚定信念不懈奋斗用实干实现圆梦目标梦想是一盏明灯点燃我们前进的方向同学们让我们立足今天放眼未来为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗吧年月日刘璇文中画线句中有搭配不当的语病应将一词改为分文中有一处格式不正确应将与位置调整分为梦想助力让梦想起航在活动中张高俊同学觉得中国梦离自己太遥远了能实现自身成长成才的学子梦就可以了作为他的同学你该如何帮助他改变认识请你写一段劝说他的话不超过字分二阅读分阅读下面的文字回答问题一分妈我是你的小六儿梅寒我们家小六儿就爱吃韭菜合子老人满嘴的牙都掉光了两片干瘪的嘴唇深深地凹进去说话吐字不清我要很努力地支着耳朵才能听清她的唠叨那是个周末我去找一朋友叙旧却正赶上他外出他九十多岁的老母亲在家接待我你来我家干什么你是谁啊跟她唠了半天了她忽然停下来满脸的警戒之色我们家小六儿可是跟我说了千万不能给不认识的人开门大妈我是你家小六儿的老朋友啊好久没见他了来看看他我大声给老人解释哦你认识我家小六儿啊我家小六儿是好孩子哦听话老人长长地松一口气继续低头择她的菜那把可怜的菜已经快被她扔光了你不认识我们家老七吧一年到头也不来看看我不孝啊狼心狗肺好几年没来看看我了说是工作忙工作再忙也不能不要老娘啊是啊是啊工作再忙也得抽空回家看看娘啊对了你是谁啊你来我家干什么我额上的汗渗出来那一会儿工夫这个问题她已经问了我不下十遍了好在朋友回来了替我解了围他去菜市场了红红绿绿拎了一大包回来你是谁啊你来我家干什么见朋友大包小提地拎着东西进屋老人又慌了她攥着手上一把快择光的韭菜就从小椅子上站起来看俺的老娘啊又忘记啦我不是你的小六儿吗朋友笑走过去扶母亲重新坐下哦小六儿啊你下了班别忘了买韭菜我包合子给你吃好好买回来了一大捆呢果真从袋里又掏出一大捆嫩嫩的韭菜交到母亲手上去了老人笑得脸上开花坐下来又开始折腾那捆新买回来的韭菜择完手上的菜老人说在屋里闷了朋友遂背她下楼去转四十多岁的男人眼角已经起了细密的皱纹两鬓已生星星的白发九十多岁的老母亲趴在儿子的背上瘦小得像一片秋天的老叶子又乖顺得像一个弱小的孩子你是谁啊你怎么背着我啊我家小六儿呢那个小六儿一遍又一遍向背上的母亲重复我就是你的小六儿啊这不正背着你下楼吗哦你就是小六儿啊小六儿是个好孩子不像老七老七也挺忙的等忙过了这段时间他会来看你的听着那对母子杂乱无章又温情无比的对话我的眼睛忽然酸涩无比曾经不止一次听朋友在外面谈起他的母亲开会休息的间隙觥筹交错的饭局上甚至在一起出差去外地的车子里他给她打电话问她喝水了没有吃饭了没有在客厅里练习走路了没有电话的那端年老的母亲小学生一样向他汇报吃了一碗米饭喝了两杯水在客厅里走了三遍末了却又常常爆出一句让朋友哭笑不得的问话你问我这么多干什么你又不是我家小六儿朋友就耐心地在电话里跟母亲一遍遍讲妈我是你的小六儿啊朋友的母亲一生养育了七个儿女朋友是家里最小的一个母亲嘴里那一声亲昵的老七曾经是他生命中最温暖幸福的记忆可那一声亲切的呼唤如今已被一声声小六儿代替朋友的六哥在母亲八十八岁那年出车祸去世老人像往常一样做好了他爱吃的韭菜合子等他下班回来等回来的却是一幅黑白的照片母亲的大脑受刺激从此再没有清醒过冬日午后的阳光斜斜洒落落在小区花园里的长椅上落在老人的身上阳光下她眯着眼睛盯着朋友的脸又恢复了那片茫然你是谁你也认识我家小六儿吗妈我就是你的小六儿啊选自课外阅读有删改阅读全文完成下面的表格分内容情节我的情感态度跟我唠嗑又问我是谁听朋友母子杂乱无章的对话回忆老人惦记小六儿的原因文章画线部分运用了什么表达方式有什么作用分理解下面句子的含义分是啊是啊工作再忙也得抽空回家看看娘啊妈我是你的小六儿啊试分析文章倒数第三段的插叙内容有什么作用分读完本文后作为中学生的你会有哪些收获请结合文章内容谈谈你的感受分二分燃烧吧能源水晶可燃冰学名天然气水合物同时还有一个优雅的名字能源水晶在高压低温条件下天然气与水混合便会产生结晶化合物形似冰雪点火即燃深藏于陆地冻土和海底的可燃冰因具有分布广资源量大和能量密度大的先天优势被人们称之为未来最佳替代能源世纪年代苏联科研人员在西伯利亚发现了一个奇特天然气田在地下常规气田上面的永久冻土层里有一种可以燃烧的冰这是人类首次在自然界发现可燃冰资源固体可燃冰里藏有相当于自身体积近倍的天然气如果可燃冰能保持固体状态被开采出来就为远途运输天然气提供了一个新思路很多天然气资源远离市场因此输送天然气通常很不方便不但需耗费大量资金对产地附近的基础设施和运输途中的技术要求也相当高而能量密度增加将近倍的可燃冰运输起来就方便不少即便开采后难以使可燃冰保持固体状态其蕴藏的天然气也是重要的化石能源虽然在冻土地带发现了大量的可燃冰但与陆地相比海底是更适合生成可燃冰的辽阔温床可燃冰的形成需甲烷水合适的温度和压力共同作用海洋生物资源丰富在数十亿年的历史里有无数生物死后葬身海底这些生物在沉积层内逐渐被微生物分解在一定条件下释放甲烷深海温度常年在和之间所受压力相当于几十甚至数百个大气压同时还有丰富的水正好符合可燃冰的形成条件海洋学界普遍知晓的数据显示海底可燃冰资源的分布非常广泛即便保守估计海底蕴藏的可燃冰总量也超过目前已知的常规石油煤炭和天然气资源总和在传统化石能源逐渐枯竭新发现储量少于开采量人们逐渐转向非传统化石能源等替代能源时海底可燃冰资源自然不容小觑可燃冰的形成条件比较苛刻所以只要破坏若干形成条件就有望使可燃冰中的甲烷释放出来对此研发人员主要提出三种开采思路降低压力提高温度添加其他化学物质不过这些方法绝大多数仍处于模拟阶段很少实际应用在这方面资源匮乏海疆丰富的日本走在了前列目前我国不仅在青藏高原永久冻土层中发现了丰富的可燃冰资源还在南海北部找到了品级很高的可燃冰并组织专业人员进行开采及应用研究计划于年试采年后开始商业开采选自新阅读年第期从第段看可燃冰的开发和利用有哪些优势分试分析画线的句子使用的说明方法及作用分不过这些方法绝大多数仍处于模拟阶段很少实际应用这句话中的绝大多数可否删去为什么分从全文看作者介绍陆地可燃冰与海洋可燃冰的顺序能不能颠倒为什么分三分阅读宋濂送东阳马生序节选回答下面的问题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此解释下列加点词在文中的意思分走送之不敢稍逾约逾约从乡之先达执经叩问叩俟其欣悦则又请焉俟寓逆旅主人日再食逆旅烨然若神人烨然翻译下列句子分故余虽愚卒获有所闻负箧曳屣行深山巨谷中作者通过用原文填写办法解决了无书的困难通过用原文填写解决了无师的困难分文中作者把自己的成长经验用赠序的方式介绍给马生你觉得作者的品质和和成功经验有哪些值得我们学习和借鉴的试写出两点分三写作分请以友谊需要为题写一篇文章分提示与要求请你从担当忠诚信任包容四个词语中选择一个把题目补充完整可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作文中不要出现真实的地名校名人名等否则会被扣分抄袭是一种不良行为相信你不会照搬别人的文章否则会影响你的成绩考虑到内容的充实文章不少于字参考答案一语文积累与综合运用寤寐思服问君何能尔巴山夜雨涨秋池不畏浮云遮望眼都护在燕然至于斟酌损益看孙郎马作的卢飞快辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍逅印纪印记比喻人生的历程这就是说两个灵魂难以偶然相遇菩提老祖观世音菩萨七一个苹果示例一梦想是春天的绿娇嫩脆弱充满新意梦想是生命的水给人希望润物无声梦想是天边的风来去匆匆追之不及梦想是凋零的叶滋养大树迎来新生示例二梦想犹如一阵风吹向未来梦想犹如一艘船飘向远方梦想犹如一盏灯点亮明天点燃照亮年月日刘璇示例高俊同学我们都是中华儿女我们每个人都在努力地编织着自己的梦想把全中国人的梦交织凝结在一起便造就了中国梦所以身为一名新时代的学生我们也肩负着好好学习实现中华民族伟大复兴的使命二阅读一诧异紧张感动温暖震撼敬佩描写描写了冬日午后的阳光及老人的神态描写阳光是营造了一种温馨的氛围更有助于表达亲情和感动的话题写老人的神态是照应上文也是反复渲染体现出我对老人的疼惜和对朋友的敬佩尊重这是我回应老人批评老七不回家看娘的答语尽管我早就知道真相还连用两个是啊对老人家的话进行肯定足见我的善良善解人意这是我的朋友一遍遍回应思维不清的母亲的话母亲受到刺激但母爱的本能让她在内心深处惦记自己的小六儿唯恐他在自己的视野中消失所以她一遍遍地询问朋友宁肯蒙受不孝的罪名也去做母亲那个思想意识里的小六儿这体现了朋友的体贴和孝顺这一段插叙了朋友从老七变成小六儿的原因理清了文章的情节有利于读者认识了解人物形象描述了朋友对母亲付出的一切表达对朋友的敬重和赞扬之情为下文的抒情做铺垫示例从老人一直惦记着小六儿最喜欢吃韭菜合子一直夸小六儿懂事等情节让我们感受到儿女在母亲心中永远是最重要的母亲为儿女付出了太多但无怨无悔从朋友在不同的时间和场合都关注着母亲给她打电话耐心地询问生活等情节我们感受到孝敬父母回报父母的温暖和可敬我们要培养这种品质学习他的做法二体积小对产地附近的基础设施和运输途中的技术要求不高即便开采后难以使可燃冰保持固体状态其蕴藏的天然气也是重要的化石能源只要破坏若干形成条件就有望使可燃冰中的甲烷释放出来可燃冰的开发和利用给资源匮乏海疆丰富的国家带来了机遇列数字运用数字具体说明了海底具有低温高压的条件这些都是可燃冰形成的必备因素运用数据为说明对象服务切实可信体现了说明文的科学性真实性不能删去如果删去意思就变为这种方法都仍处于模拟阶段还没有实际运用这与实际不符因为这句话后面就举了日本在运用方面走在前列的例子这个词语的使用体现了说明文语言的严谨性准确性不能这是按照人们发现开发利用的先后顺序安排的相对于陆地可燃冰海底可燃冰更具有分布广资源量大和能量密度大的优势先介绍陆地可燃冰更符合人们的认知规律三超过约定的期限请教等待旅店光彩照人的样子所以我虽然愚笨但终于能够有所收获我背着书箱拖着鞋子行走在深山大谷中每假借于藏书之家手自笔录尝趋百里外从乡之先达执经叩问示例勤奋刻苦不贪图物质享受以学习为乐诚实守信有礼有节尊敬师长写出两点即可三写作例文友谊需要包容朱冰涛下午的阳光远远没有炎热老师的声音仿佛被拉长了许多课本也似乎变得枯燥无味起来今天也不知道老师们都怎么了作业比平时多了很多大山一样压得我喘不过来气唉谁让咱就是受气的命呢还是慢慢做吧我一边不情愿地做着一边愤愤不平地在心里念叨着此刻的我就是一台机器机械地做了一题又一题一本又一本朱冰涛老师让你描一下黑板上的字班长吩咐道班长所说的描字是我们班级后边的黑板报已经出好某些显眼的地方需要用不同的颜色再重新加粗或上色什么让我描字今天怎么什么都让我赶上了我皱紧了眉头小声嘟囔着要不我帮你同桌看我挺忙的关切地问我了一声好吧如果你有空就帮我一下吧那就谢谢你啦说真的我可真不想一个人干我迅速跑到讲台上拿了几根彩色粉笔又搬来两个凳子准备完毕我和同桌就在黑板上仔细地描了起来可我心里急得不得了不由得加快了速度待我描好我的那一部分后看了一下同桌不看倒好一看可把我气坏了她哪里是帮我简直是在变相地浪费我的时间她描过的地方七零八落的有的地方甚至还做了改动本来很俊秀的字体让她这样一改显得特扎眼这还了得本来让她帮忙是为了节省时间好留出做作业的时间现在看来不仅没有节省时间还要花费更多的时间那一刻我越想越气心中的怒火顿时腾的一下窜了上来我把手中的粉笔一摔突如其来的动作把同桌吓得一大跳她迷茫地看着我完全不知道发生了什么我冲着她吼道你不帮我就算了干吗把字改了正在做作业的同学也被我的吼声吸引过来几十双眼睛齐刷刷地看着我们她脸一红可能才意识到自己的错抱歉地对我说对不起我不是故意的走开我自己描我随手拿起粉笔在黑板上修改过了好大一会儿我才想起来看她一眼她把头压得很低站在我旁边默不作声我余怒未消没有理她描完后我赶紧坐到座位上开始写作业我无意中瞟了一眼我的同桌她倒好写完了作业正在一张漂亮的纸上画卡通画上面还写着英文看她那认真的样子我断定她一定在故意气我似乎在向我显摆什么我可不能让你好过我特意大声咳了一下她像没听见一样继续她的画作她不理我她还不理我明明是她的错我有点恼怒地问你是不是故意还没等我说完她把她精心制作的卡片递了过来那张卡片上面画了一个哭泣的小女孩写满了整整一页我心中的怒火没了满是歉疚和不安是呀我们是最好的朋友她只是是好心做了坏事我可不能辜负了这一份美好的善意想到这我在卡片上也写了一句对不起我太冲动了别伤心了好吗感谢你的帮忙我把卡片递给她她笑了起来那微笑很明媚仿佛刚才的事没发生似的我压根就没生你的气她又把卡片递给我上面多了一颗大大的心教室外阳光灿烂花圃里的花儿笑得正欢简评用一个简单接地气的小故事来诠释包容这个话题本真地凸显中学生的喜怒哀乐这样的文章源于生活语言朴素娓娓道来入心怡情读来不仅让人感动而且给人以思考和感悟