第1课《中国早期人类的代表——北京人》
教学目标
知识与能力:
通过本课学习,让学生了解和掌握有关元谋人、北京人的基本生活状况。
过程与方法:
1、通过对比“古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和想象“北京人的一天是怎样生活的”,培养学生的观察和想象能力;21世纪教育网版权所有
2、通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步”,培养学生独立思考和进行比较的能力;
3、培养学生的阅读、识图和语言表达能力;
情感态度与价值观:
通过本课的学习,使学生认识到中国是人类的发源地之一,周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。21教育网
教学重点和难点
重点: 北京人的生活状况。
难点:本课所讲内容距今久远,只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象,才能理解和掌握本课的基本内容。21cnjy.com
教学准备
多媒体课件、投影仪、历史挂图
教学方法
讲述法、 比较法、讨论法
教学时间:1课时
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
同学们,这节课是大家进入初中以来的第一节历史课,对于历史,大家并不陌生,通过