二年级体育小足球拨球 教案 全国通用.doc

小足球：拨球 1学习目标 1.知道脚触球的部位及触球的位置,体会足球带来的快乐。 2.初步掌握脚内侧拨球的技术动作,体会拨球的方向与力量,提高协调性,发展学生下肢力量。 3.培养勇于克服困难的品质及自信顽强的精神。 2学情分析 1.水平一的学生对足球运动非常感兴趣和喜爱,有浓厚的学习氛围。 2.运动技能有差异,大部分学生不懂足球、不会足球。 3.身体素质相对差,但学习能力和纪律相对较好。 3学习内容 小足球:双脚内侧拨球    2.游戏:舞龙 4学习重点及难点 学习重点:拨球的力量和方向; 学习难点:脚触球的侧中部 5教学过程 5.1第一学时 5.1.1教学活动 活动1【导入】激活空间　【开始部分】　　8分钟  一、课堂常规 1、集合整队,师生问好   1、体委整队,师生问好 2、宣布课的内容和要求   2、充满自信 3、队形队列练习   3、动作规范,声音洪亮 二、热身阶段   4、慢跑2圈,穿插行进间拉伸:①高抬腿②后踢腿③上肢拉伸  4、充分热身  5、原地热身操  5 、认真模仿,充分活动主要关节           熟悉球性练习:①脚揉球②双脚左右踩球③双脚交替踩球④夹球跳      6、听指挥,集体练习,复习前面所学动作 活动2【活动】发展空间　【基本部分】　　20分钟　　　　　 一、第一关——持球网踢球 1、原地持球网自主模仿练习 1、体会脚踢球的感觉,积极参与练习,50次 2、脚内侧踢球动作讲解与示范   2、跟随模仿,积极练习,体会动作要领 3、利用贴纸,准确找到脚内侧踢球部位,组织练习   3、脚内侧正确踢球,找准部位,有节奏练习 4、双脚内侧拨球,动作讲解与示范,并组织练习    4、体会动作要领,踢球部位 二、第二关——双脚内侧拨球 1、讲解原地双脚内侧拨球动作要领及击球部位,组织模仿练习     1、知道脚击球的部位、击球的位置和力度 2、双人短距离行进拨球游戏   2、体会原地与行进拨球的力量与