幼儿园大班：美术欣赏

幼儿园美术新课程标准教材 美术教案 ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校 年 级 任课教师 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班艺术教案  幼儿园美术教案 文教育教学设计 美术欣赏 教材简介:本教材主要用和途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深 化，可以使学生的消极心理负担得到印除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计次 料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是 活动目标:初步感受“抽象画” 的艺术风格，培养幼儿大胆的表达对作品的认识和感觉。 肉容: 欣赏米罗的作品《红太阳大鸣晤蛛》 准备:实物投影仪。米罗的画《红太阳香噬峰蛛》 。蜂蛛模型。字卡。 活动室布置抽象派风格的作品若干，及大班幼儿的抽象画作品 美工区为幼儿准备各种工具与材料，工幼儿创作。 过程: 一、引题- 老师和小朋友一样不但喜欢画画，还喜欢看画，我发现了一张有趣的画，今天拿来和小 朋友一起欣向。 二、实物投影，出示米罗的画《红太阳香叭网蛛)》，引导幼儿砍赏， 1、幼儿自由观察，大胆讲述。 你从画中看到了什么? 试着给画起个名字。 (尽量鼓励幼儿从形状，颜色等方面描述出自己从画中看到的东西，对能力弱的孩子 第2页共5页  功儿园美术教案 文和教育教学设计 可让他指出。) 2、向幼儿介绍这幅画的名称与作者及抽象派作品的风格特征。 画这幅画的作者，名字叫米罗是一位世界有名的大画家，他也动脑盘给他这幅画起了个 名字，叫《红太阳吞噬由蛛》。 世界上有很多画家，有的画家画的画很站真，画上的售、乌、人等就象真的一样，有的 画家就不愿意画真的东西，他们只是画一些颜色、形状、线条等来表达他的想法，这样的画 叫 “抽象画”。 我们现在所看到的这枉画就叫抽象画，它没有具体的东西，刚才小朋友说的 部是大家动脑简想出来的。 3、引导幼儿从画面造型上欣赏，感受作品压张、变形的手法。 从画中什么地方能感觉到有红太阳? 红太阳藏在哪里?和我们画的太阳一样吗? 从画中 什么地方能感觉到有果蛛? 晤蛛茂在哪里? 和我们见到的蜘蛛一样吗? 《作品与蛛模型比较) 小结; 这种作画手法叫夺张，变形。 画家把红太阳和蜂蛛夸张、变形后有什么感觉? 人、从作品内容上欣赏，体验画家丰富的想象力。 解释"吞噬”的含义，咬碎后咽下去。 第3页共5页  押儿园美术教案 文和教育教学设计 幼儿吃饼干理解词语。 画中什么地方能感觉到红太阳在大叶师蛛? 我们现实中看到的红太阳是什么样子的? 红太阳真能春噬几蛛吗? 《画家的想法好奇