《第二节 练习对生物进行鉴别》教案2.doc

第二节练习对生物进行分类教案教材分析在生活中我们经常会碰到不认识的生物如何鉴别它们这就要用到生物检索表这一节主要让学生学会利用检索表认识生物的方法鉴别生物有利于我们更好地认识和利用生物所以这一节的学习很重要本节的教学重点是认识生物分类等级难点是根据生物的特征利用检索表认识生物学生分析学生对检索表的知识很陌生但是有前面第一节课的知识作铺垫理解这部分知识应该是没有困难的这节的难点主要在学生对生物的许多特征如花果实叶根的特征等没有系统地学习过而利用检索表认识生物主要利用到生物的各种特征所以学生利用检索表有一定难度设计理念根据学生的认知规律利用前面所学的知识和学生的生活经验找出新旧知识的相似之处引出所要学习的内容为新知识的学习做好铺垫同时可以降低学习的难度教学目标知识性目标举例说出利用检索表鉴别各种生物说出生物分类的等级能力性目标利用检索表鉴别生物课时安排课时教学准备教师采集课本中提到的几种十字花科植物标本或图片也可教学过程教师活动学生活动提示和建议创设情景教师出示事先准备好的植物标本让学生尝试说出它们的名称讲述在日常生活中我们经常学生尝试说出这些植物的名称有的植物学生可能能说出它们的名字但有