《第二节 练习对生物进行鉴别》教案.doc

第二节练习对生物进行鉴别教案教学设计思本节主要讲述了检索表的编制方法和检索表的使用生物分类的单位以及对生物进行鉴别的意义等内容关于本节的教学教师可以通过身边事导入本课通过和同学们进行关于分类的活动使同学们知道生物分类的单位及生物分类的特点紧接着讲述检索表的编制方法之后让学生借助检索表鉴别生物的名称及种类最后让学生在理解的基础上概述鉴别生物的意义教学目标一知识目标生物分类的主要等级生物分类的特征检索表的编制方法作用和使用方法二能力目标能够利用检索表鉴别生物三情感目标提高生物学素养重点难点生物分类的主要单位及特征检索表的编制方法使用方法和作用教学媒体生物标本幻灯片课时建议课时教学过程欢迎同学们来到生物课堂让我们一起进入丰富多彩的生物世界探索生物奥秘体验探索带给我们的快乐吧请同学们观察下面几个精美的生物标本你能说出他们的名称吗同学们争先恐后地举手发言那如果你平时遇到一种叫不上名来的植物或动物怎样才能知道它的名字呢同学们的回答各种各样教师及时给予鼓励在生物学中我们有一种专门查询生物的工具书那就是检索表这节课我们就一起利用检索表练习对生物进行鉴别板书我来当老师请同学们用自己喜欢的方式把小辞典中生